【題目】一種氟原子的原子核內有9個質子和10個中子,該原子的核電荷數為
A.7 B.9 C.10 D.19
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)有下列所示儀器、藥品(正下方為其編號),進行實驗并探究。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
(1)下面可以得到平穩的氧氣流的實驗方法是 :
A.把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中;
B.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。
(2)為探究一個反應中不同催化劑的催化效率,可選儀器和藥品是(填編號) 。
查閱資料得知,CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是 。
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B。同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
(3)選擇上述儀器中的 (填編號)可組裝一套制備氧氣的裝置。檢查該裝置氣密性的方法是 。
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【題目】正常人的體液pH都在一個相對穩定的范圍內,否則人會生病。下列人體體液中,堿性最強的是
A.唾液(pH:6.6-7.1) B.血液(pH:7.35-7.45)
C.胰液(pH:7.5-8.0) D.胃酸(pH:0.8-1.5)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水與人類生活息息相關,請回答下列與水有關的問題。
(1)下列水的凈化措施中,凈化程度最高的是_________(填標號)。
A.吸附 B.沉淀 C.蒸餾 D.過濾
(2)幾年前,無錫太湖由于水污染等因素引起藍藻大面積暴發,造成該地區水資源危機。水體污染主要來自工業廢水、農業排水和__________污水的任意排放。
(3)茶杯內的紗網,可將茶葉和茶水分離,便于飲用,該設計利用的_________的實驗操作,實驗室進行該操作的時候需要用到玻璃棒,其作用是_________。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道井水是硬水還是軟水,我們可以用 來檢驗。為降低硬度,可采用的方法是 。
(5)農業和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_______________。
(6)小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_______________,該實驗說明水是由_______________組成的。
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【題目】(11分)水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。
(1)A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 (填名稱),該反應的符號表達式(或化學方程式)為 。該反應類型為 。
(2)B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以 的物質,還可以 的雜質。
(3)節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之相符的是 。
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
D.加強工業廢水的排放監控,堅持達標排放
(4)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為___________。
(5)家庭生活中可以用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。
(6)C圖若在過濾中發現濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是__ __,處理的方法是 。
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【題目】在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法正確的是( )
A.濾渣中一定含有鐵,一定沒有鎂、鋅
B.得到的濾液一定是無色的
C.濾渣中一定含有鐵和鋅,一定沒有鎂
D.濾液中一定含有鋅離子和鎂離子
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