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空氣中,氮氣所占的體積分數(shù)大約是

A.1/5              B.1/4              C.4/5              D.1/2

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:根據(jù)空氣的組成成分及體積分數(shù)解答?諝庵械慕M成成分及體積含量如下:氮氣78%,氧氣21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其它氣體和雜質(zhì)0.03%,故氮氣約占空氣體積的4/5。故選C

考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù)

點評:本題難度不大,記住空氣的成分及體積含量是解答本題關(guān)健。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5.由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有
難溶于水;不燃燒、不支持燃燒
難溶于水;不燃燒、不支持燃燒
.(答兩點)
(3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因是
紅磷的量不夠;裝置的氣密性不好
紅磷的量不夠;裝置的氣密性不好
.(答兩點)
(4)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?
不能
不能
理由是
炭粉燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)壓強基本不變
炭粉燃燒消耗氧氣,同時生成二氧化碳氣體,集氣瓶內(nèi)壓強基本不變

(5)若將紅磷換成鐵絲,該實驗能否獲得成功?
不能
不能
理由是
鐵絲在空氣中不能燃燒
鐵絲在空氣中不能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?
為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉
為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉

(2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
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的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?
氮氣不溶于水;氮氣不燃燒、不支持燃燒
氮氣不溶于水;氮氣不燃燒、不支持燃燒

(3)同學可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點低,約40℃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)
放出大量的熱、產(chǎn)生大量的白煙
放出大量的熱、產(chǎn)生大量的白煙
;活塞先向(填左或右)
移動后向(填左或右)
移動.實驗結(jié)束后,恢復至常溫,活塞應停在約
4
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cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是
空氣中氧氣約占總體積的五分之一
空氣中氧氣約占總體積的五分之一

①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代
,理由是
木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變;
木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變;

②某位同學實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因:
紅磷的量不足
紅磷的量不足
,
未冷卻到室溫就打開彈簧夾
未冷卻到室溫就打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5.由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有______.(答兩點)
(3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因是______.(答兩點)
(4)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?______理由是______
(5)若將紅磷換成鐵絲,該實驗能否獲得成功?______理由是______.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?______.
(2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的數(shù)學公式的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?______.
(3)同學可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點低,約40℃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)______;活塞先向(填左或右)______移動后向(填左或右)______移動.實驗結(jié)束后,恢復至常溫,活塞應停在約______cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是______.
①燃燒匙中所盛物質(zhì)能否用木炭來替代______,理由是______.
②某位同學實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因:______,______.

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科目:初中化學 來源:《第2單元 我們周圍的空氣》2011年單元測試卷(羊角山中學)(解析版) 題型:填空題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5.由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有    .(答兩點)
(3)如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實驗中可能存在的原因是    .(答兩點)
(4)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?    理由是   
(5)若將紅磷換成鐵絲,該實驗能否獲得成功?    理由是   

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