A. | Fe、Cu、Ag、稀硫酸 | B. | Cu、Ag、FeSO4溶液 | C. | Fe、Ag、CuSO4溶液 | D. | Fe、Cu、AgNO3溶液 |
分析 根據金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出銅、銀、鐵三種金屬的活動性順序.
解答 解:A、Fe能與稀硫酸反應生成氫氣,銅、銀均不與稀硫酸反應,說明了活動性鐵>氫,氫>銅、銀,但無法確定銅、銀的活動性強弱,故該方案不合理.
B、Cu、Ag均不與FeSO4溶液反應,說明了活動性Fe>Cu,Fe>Ag,但無法確定銅、銀的活動性強弱,故該方案不合理.
C、鐵能與硫酸銅溶液反應,銀不與CuSO4溶液反應,說明了活動性Fe>Cu>Ag,故該方案合理.
D、Fe、Cu均能與AgNO3溶液反應,說明了活動性Fe>Ag,Cu>Ag,但無法確定Fe、Cu的活動性強弱,故該方案不合理.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
21-A | 21-B |
(1)植物生長需要大量的“氮、磷、鉀”,這里的“氮”是指②(填數字序號). ①氮氣②氮元素 (2)草木灰中含有碳酸鉀,可用做肥料.草木灰屬于鉀肥(填“氮”、“磷”或“鉀”). (3)尿素[CO(NH2)2]是一種高效氮肥,其中氮元素質量分數的計算式為$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%. | (1)“鈣、鐵、鋅”于人體健康至關重要.人體缺鈣可能會導致①(填數字序號). ①佝僂病②貧血 (2)乳酸亞鐵(C6H10FeO6)常用作補鐵劑,乳酸亞鐵中含四種元素. (3)科學補鈣才能保障健康生活.青少年每天需要800~1200mg鈣,若用如圖所示的鈣片補鈣,每天最多吃4片. ![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A. | 蒸餾水幾乎不能導電 | 液體中離子非常少 |
B. | 溫度計內的水銀熱脹冷縮 | 分子之間有間隔 |
C. | H2O2溶液可以制取O2 | H2O2溶液中含有氧分子 |
D. | 燒堿溶液能使無色酚酞變紅色 | 燒堿溶液中存在OH- |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,將50ga物質加入到50g水中充分攪拌,得到100ga的飽和溶液 | |
B. | 用等質量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液,所得溶液質量的大小關系是:c溶液>b溶液>a溶液 | |
C. | 將t1℃時三種物質的飽和溶液升溫到t2℃時,所得溶液中溶質質量分數的大小關系是:b>a=c | |
D. | 將t2℃時a、b兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質量:a>b |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
洗滌劑名稱 | 潔廁靈 | 84消毒液 |
有效成分 | HCl | NaClO |
A. | “潔廁靈”可用于金屬表面除銹 | |
B. | “潔廁靈”可用于清潔大理石地面 | |
C. | “84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價呈-1價 | |
D. | “潔廁靈”遇酚酞變為紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 物質 | 操作方法 |
A | CO2氣體(HCl) | 通入裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶并通過濃硫酸干燥 |
B | KCl固體(MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | NaCl固體(MgCl2) | 加水溶解后,加入過量NaOH溶液,過濾、蒸發結晶 |
D | KNO3晶體(NaCl) | 加水溶解后制成熱的飽和溶液,降溫結晶,過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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