【題目】日常生活中的下列變化，只發生了物理變化的是：
A. 蔬菜腐爛 B. 面包發霉 C. 菜刀生銹 D. 石蠟熔化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
A. ①往一定量的鹽酸中滴加NaOH溶液至過量
B. ②將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發水
C. ③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D. ④用兩份等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
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【題目】有兩種金屬粉末的混合物，共重20g，投入到足量的鹽酸中，充分反應后收集到1g氫氣，混合物可能的組成是（ ）
A. Zn和Fe B. Cu和Zn C. Mg和Cu D. Fe和Cu
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【題目】請結合下圖中的A—F回答問題：
（1）標號①的儀器名稱：__________。
（2）B與D組合可完成實驗室制取H2氣體的操作，其化學反應方程式為___________________________，若用F裝置代替B裝置，其優點是____________________________________________________________。
（3）實驗室選用兩種固體物質的混合物制氧氣，則化學反應方程式是_______________________________，小松同學利用下圖中________（選填“甲”、“乙”或“丙”）來收集并測定氧氣的體積。
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【題目】混合氣體可能有H2 、CO2 、CO中的一種或幾種組成，為了驗證其組成，現實驗如下：
（1）將該氣體通入澄清石灰水，石灰水不變渾濁
（2）將氣體點燃，氣體能燃燒，在火焰上方罩一只干而冷卻的燒杯，燒杯內壁有水珠出現。則該氣體一定有 ，可能有 ，一定沒有 。
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【題目】化學興趣小組在李老師指導下，改進了“測量空氣中氧氣體積分數”的實驗裝置（見下圖），并進行以下實驗探究活動，請你一同參與。
【查閱資料】
①白磷劇毒，著火點低（40℃），易燃燒，且耗氧徹底。
②硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性。
【實驗探究】
（1）在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器。
（2）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。白磷燃燒的化學方程式是______。
（3）燃燒結束后，等到錐形瓶冷卻到室溫，按下注射器，使注射器針頭穿透橡皮塞，此時注射器里的硫酸銅溶液會______，以彌補氧氣的體積。如果實驗比較成功，測得氧氣的體積分數約是______，最終注射器里的液面約停留在______mL刻度處。
【反思評價】
（1）實驗結束、振蕩錐形瓶，硫酸銅溶液能與剩余的白磷發生反應，有關的化學方程式為：
11Px + 60CuSO4 + 96H2O = 20Cu3P↓ + 24H3PO4 + 60H2SO4，則x=_____。
（2）此改進裝置與課本上“測量空氣中氧氣體積分數”實驗裝置相比，有不少的優點，請你寫出1條：_____。
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【題目】分類是學習化學的方法之一，下列物質按單質、堿、氧化物的順序排列的是（ �。�
A. 空氣、氫氧化鈉、冰水混合物 B. 液氧、純堿、過氧化氫
C. 氮氣、熟石灰、生石灰 D. 生鐵、酒精、干冰
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【題目】兩份質量相同的碳酸鈣，第一份加熱使其完全分解，第二份加入足量的稀鹽酸充分反應，則它們生成的二氧化碳的質量是
A．第一份多 B．兩份一樣多 C．第二份多 D．無法確定
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