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把圖示化學符號的序號填入相應的橫線上：

①2O　②O₂　③　④

(1)表示兩個氧原子的是________；

(2)表示離子結構示意圖的是________．

答案：
解析：

　　(1)答案：①(1分)

　　[解析]本題考查元素前邊的數字的意義．只有當元素前邊的數字大于或等于2時，才只表示原子個數，①正確．

　　(2)答案：③(1分)

　　[解析]本題通過結構示意圖判斷原子和離子．判斷的依據是：在原子中，核內質子數＝核外電子數．在離子中，當核內質子數＞核外電子數，呈陽離子．故選③．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
（1）我們已經學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：

③⑤

（填序號）．
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
（2）選擇制取氣體的發生裝置時要考慮

反應物的狀態和反應條件

，而選擇收集氣體的裝置應考慮

氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應，能否與水反應

．
（3）結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

①寫出帶標號儀器的名稱：a

酒精燈

，b

長頸漏斗

．
②小方同學用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．裝置中棉花團的作用是

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出

．
③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成

分液漏斗

（填一種儀器名稱）．
④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D所示的裝置．該反應的符號表達式是

2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

，該裝置作為制取二氧化碳氣體發生裝置的優點是

可以隨意控制反應的發生和停止

．
（4）實驗過程中要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題．下列關于用量的說法不正確的是

（填序號）．
A．給試管里的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3
B．給燒杯內的液體加熱時，液體量不超過燒杯容積的1/3
C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5mL
D．使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發生裝置是

（填字母），收集氨氣時，應從C裝置的

（填“c”或“d”）管口通入．
（6）實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是

（填序號）．