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氯化銨和熟石灰混合加熱生成氨氣，氨氣密度比空氣小，易溶于水且與水反應．則下列氣體制取裝置用于實驗室制取氨氣的是（　　）

A．

B．

C．

D．

A、氯化銨和熟石灰混合加熱生成氨氣，因此需要加熱；氨氣密度比空氣小，易溶于水且與水反應，因此氨氣只能用向下排空氣法收集；故選項正確；
B、氯化銨和熟石灰混合加熱生成氨氣，因此需要加熱，故選項錯誤；
C、氨氣密度比空氣小，易溶于水且與水反應，因此氨氣只能用向下排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；
D、氯化銨和熟石灰混合加熱生成氨氣，因此需要加熱，氨氣只能用向下排空氣法收集，故選項錯誤；
故選A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某校實驗小組的同學用木炭與氧化銅反應，證明木炭具有還原性。實驗裝置圖如下：請填寫實驗報告。

1.實驗用品：
儀器：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
藥品：木炭、氧化銅、澄清石灰水
2.

現象	分析
1、
2、

3.結論
結論：                                  ，
反應的化學方程式為：                                。
4.問題和分析
問題：在加熱一段時間后，裝有木炭和氧化銅試管口部，凝聚了少量的水。但是反應物中并沒有氫元素，為什么會有水產生呢？
我的分析：                                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）茶葉中含有的茶多酚有益人體健康。茶多酚是一種白色固體，易溶于熱水，易氧化變色，略有吸水性。實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述為：

加水溶解隔絕空氣加熱
茶葉茶水茶多酚
操作①

⑴請寫出上述實驗過程中的操作名稱：
操作① ，所用到的玻璃儀器有、、。操作②之前發現水溶液有些變色，應用（填物質名稱）來處理茶多酚水溶液。
⑵保存茶多酚晶體時應注意。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請回答下列問題

（1）如圖1所示的各裝置中，裝置正確且能完成相關實驗的是______（填序號）．
（2）如圖2所示各裝置可用于檢驗或除去氣體（注：無水硫酸銅遇水變藍）
（3）Ⅰ．若驗證混合氣體由H₂和CO₂兩種氣體組成，所選裝置的連接順序是______（填序號）．
Ⅱ．若驗證混合氣體由HCl、H₂、CO、水蒸氣四種氣體組成，所選裝置的連接順序是______（填序號，裝置可重復使用）．
①證明混合氣體中有HCl的現象是______．
②證明混合氣體中有CO的現象是______．
③裝置D的作用是______．
④如果沒有F裝置，將會導致______．
⑤給A裝置加熱前，應先通一會兒氣體，原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據實驗要求，分析作答．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，按要求回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①______，②______；
（它）實驗室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣，則裝置A需要改進的地方是______，反應的化學方程式是______．
（5）實驗室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO_它．此外，CO_它也可以用碳酸氫鈉（NaHCO₅）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為______，若用此法來制取CO_它，應選用的發生和收集裝置是______（填序號）；
（x）裝置F可用來測量生成的CO_它氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結果______（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖所示）來替代上圖中的裝置B，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～它小滴），相對用裝置B做實驗的優點是______（填序號）：
①節約藥品用量②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度④產生的氣體不含任何雜質
（6）設計圖，除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體，并收集一瓶氧氣，除雜時混合氣體的氣流方向是由______（填“a”或“b”）端進入洗氣瓶．用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有：
①紫色石蕊溶液；②紫色石蕊試液染成的干燥紙花．
A、B中應依次盛放______（填藥品序號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗是學習化學的一個重要途徑．如圖是實驗室常用的實驗儀器，請根據它們的用途回答下列有關問題．

（1）寫出儀器的名稱：C______，D______；
（2）如果用一種純凈物制取并收集氧氣，需選擇上述儀器中的______（填序號）組裝成合適裝置．有關反應的化學方程式為______；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______，可采用的收集方式是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：______；______．
（2）實驗室制取二氧化碳的發生裝置應選用______（填序號，下同），收集裝置應選用______；若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生裝置應選用______，收集裝置可選用______．
（3）由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發生裝置時，應考慮______和______；選擇氣體收集裝置時，應考慮______和______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示的是實驗室現有的幾種實驗裝置，根據要求回答下列問題

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱①______；②______．
（2）若用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣，需要改正的地方是______該反應的化學方程式為______
不能選用的收集方式是______（選填“C”“D”或“乙”）
（3）某同學把用裝置B制取的CO₂通入裝有NaOH溶液的透明軟塑料瓶中（如圖2）后，發現瓶子變癟了，為了驗證CO₂是否和NaOH溶液發生了反應，進行了以下操作，他向變癟的塑料瓶的溶液中加入CaCl₂溶液，若觀察到______就可證明CO₂與NaOH溶液已經發生了反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在常溫下，l體積水約溶解2體積的氯氣．溶解的氯氣部分能夠與水起反應，生成鹽酸和次氯酸
（C1₂+H₂O=HCl+HClO）．次氯酸（HClO）是一種強氧化劑，能殺死水里的病菌．所以，自來水或游泳池可用氯氣（在1L水中通入約0.002gCl₂）來殺菌消毒．
（1）某同學收集氯氣的裝置如圖．請你根據以上描述及收集氣體的方法，陳述氯氣的物理性質：______．
（2）次氯酸中氯元素的化合價為______．

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