實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣,但是反應速率慢. | 土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入土豆絲,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現象 | 水和土豆絲不能放出氧氣 | |
實驗三 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入土豆絲,伸入帶火星的木條 | 迅速產生大量氣泡,帶火星的木條復燃 | 土豆絲能加快過氧化氫的分解 |
分析 通過實驗現象的分析總結相關結論.催化劑是一變兩不變,即能加快反應的化學反應速度,但本身質量和化學性質不變,因此要證明土豆絲是催化劑,還需證明其質量和化學性質反應前后不變.
解答 解:【實驗】(1)雙氧水溶液在常溫下能分解,但反應速率慢;過氧化氫溶液于試管中,加入土豆絲,伸入帶火星的木條,木條復燃,說明產生氧氣,且有大量氣泡,才能 得出土豆絲能做過氧化氫分解的催化劑;
(2)上述做的實驗是對比或對照實驗;
【反思】催化劑是一變兩不變,即能加快反應的化學反應速度,但本身質量和化學性質不變,因此要證明土豆絲是催化劑,還需證明其質量和化學性質反應前后不變.
【結論】土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑,其反應表達式為:過氧化氫$\stackrel{土豆絲}{→}$水+氧氣.
故答案為:(1)反應速率慢;迅速產生大量氣泡,帶火星的木條復燃 (2)對比或對照
【反思】證明土豆絲在反應前后質量不變;在反應前后化學性質不變;
【結論】過氧化氫$\stackrel{土豆絲}{→}$水+氧氣.
點評 對比實驗,現象明顯.題目考查的知識點明確,思路清晰.要證明某物質是催化劑,要證明三個方面:能加快反應的化學反應速度,但本身質量和化學性質不變.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加碘食鹽是混合物 | B. | 碘酸鉀(KIO3)中I的化合價為+2 | ||
C. | 碘酸鉀(KIO3)是一種酸 | D. | 碘酸鉀(KIO3)是一種氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 回收各種廢棄塑料 | B. | 用布袋代替塑料袋購物 | ||
C. | 使用微生物降解塑料 | D. | 推廣使用一次性塑料杯 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫由一個硫原子和兩個氧原子構成 | |
B. | 二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的 | |
C. | 二氧化硫是由一個硫元素和兩個氧元素組成的 | |
D. | 二氧化硫是由硫和氧氣組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子可以直接構成物質 | B. | 原子質量主要集中在原子核上 | ||
C. | 原子在化學變化中能夠再分 | D. | 原子的質量和體積都很小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中的溶質只有CuSO4 | B. | 濾液中的溶質只有ZnSO4 | ||
C. | 濾渣中一定有Cu,可能有Zn | D. | 向濾渣中滴加稀硫酸,無氣泡產生 |
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