李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是（ ）
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 棉線 D. 石蠟的固體小顆粒
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生氧化銅和水。則該物質(zhì)含有的全部元素是( )
A. Cu、O、H B. Cu、O C．O、H D. Cu、H
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1) 鐵絲在氧氣中燃燒 。
(2) 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣 。
(3) 氫氣在氯氣里燃燒生成氯化氫 。
(4) 紅磷在空氣中燃燒 。
(5) 過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣 
。
其中 (填序號，下同)屬于化合反應(yīng)， 屬于分解反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A. 火焰分為三層 
B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C. 蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列四組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類別不同，請在下面橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱。
（1）食醋、加碘鹽、醬油、蔗糖
（2）氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體
（3）食鹽水、紅磷、鐵絲、鎂條
（1） ；（2） ；（3） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。
（1）D的化學(xué)式 。
（2）C→D是化學(xué)方程式 ，說明反
應(yīng)能夠發(fā)生的理由 。
溶液中發(fā)生的一個置換反應(yīng)方程式 ，其微觀實質(zhì)是 。
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