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10、人們常用形象的圖式來描述物質世界.例如:水的電解可表示為:
由此可見,下列說法中正確的是(  )
分析:A、根據(jù)構成物質的基本粒子判斷;
B、描述分子和原子的區(qū)別時是在化學變化這個條件下;
C、根據(jù)質量守恒定律的實質判斷;
D、根據(jù)顯微鏡的性能判斷.
解答:解:A、分子、原子、離子都是構成物質的微粒,物質不都是由分子構成的,說法錯誤;
B、分子與原子的本質區(qū)別是在化學變化中分子能再分而原子不能再分,不在這個條件下,說法就是錯誤的;
C、在化學反應前后,原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生變化,例如電解水生成氫氣和氧氣的過程,原子的種類和數(shù)目都沒有變化,說法正確;
D、分子的體積很小,在電子顯微鏡下不能看見水分子被破壞,原子重新組合成新分子的過程,說法錯誤.
故選C
點評:解答本題的關鍵是要掌握化學變化的特點和實質,掌握分子和原子的根本區(qū)別.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

7、人們常用形象的圖式來描述物質世界(  )
例如:水的電解可表示為:
可見,化學反應前后,下列各項中可能有變化的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?南海區(qū)模擬)人們常用形象的圖式來描述物質世界.例如:水通直流電分解的過程可以表示為:可見,在化學反應前后,下列各項中一定能發(fā)生變化的是(  )

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科目:初中化學 來源:青島模擬 題型:單選題

人們常用形象的圖式來描述物質世界(  )
例如:水的電解可表示為:
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可見,化學反應前后,下列各項中可能有變化的是(  )
A.原子的數(shù)目B.分子的數(shù)目C.原子的種類D.分子的種類

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科目:初中化學 來源:2005-2006學年福建省泉州市惠安縣廣海中學九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

人們常用形象的圖式來描述物質世界( )
例如:水的電解可表示為(如圖所示)
可見,化學反應前后,下列各項中可能有變化的是( )

A.原子的數(shù)目
B.分子的數(shù)目
C.原子的種類
D.分子的種類

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