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只通過一步實驗，能將氯化鈣、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液鑒別出來的試劑是（　　）

A．氯化鈉溶液	B．苛性鈉溶液
C．碳酸鈉溶液	D．無色酚酞試液

A、將氯化鈉加入三種物質中，都不會反應，沒有現象，不能鑒別，故A錯誤，
B、氫氧化鈉雖然會與鹽酸反應，但是反應沒有明顯現象，不會與氯化鈣和氫氧化鉀反應，不能鑒別，故B錯誤，
C、碳酸鈉和氯化鈣反應會生成白色沉淀，與鹽酸反應生成氣體，與氫氧化鉀不會反應，三種物質中的現象不同，可以鑒別，故C正確，
D、無色酚酞遇到氯化鈣和鹽酸都不會變色，現象相同，不能鑒別，故D錯誤，
故選C．

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、只通過一步實驗，能將氯化鈣、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液鑒別出來的試劑是（　　）

A、氯化鈉溶液

B、苛性鈉溶液

C、碳酸鈉溶液

D、無色酚酞試液

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氫氣．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（3）只含二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氫氣．
查閱資料：
a．無水硫酸銅遇水由白色變為藍色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物．
c．濃硫酸具強烈吸水性，常用作些氣體干燥劑
實驗過程：同學們設計了如圖一所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出結論為混合氣體中有

水蒸氣和二氧化碳

．B中變化方程為

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（2）裝置C中藥品為

氫氧化鈉溶液

．
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是

氫氣和一氧化碳

，儀器H在實驗中的目的是：

將一氧化碳轉化為二氧化碳，防止一氧化碳污染空氣

．
實驗結論：猜想

（2）

正確．
實驗反思：經過討論，同學們將圖一中裝置C～H進行了簡化，只用圖二所示裝置并自選必要試劑就能完成探究其中，干燥管中堿石灰作用為

除去混合氣體中剩余的CO₂和水蒸氣

燒杯上能觀察到現象是

點燃氣體時，燒杯內壁上有無色液滴生成

最后一步實驗操作及現象是

將燒杯中迅速倒轉過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩；實驗現象：澄清石灰水變渾濁．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究．

提出猜想：
（1）只含一氧化碳、氫氣．
（2）含一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（3）只含二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
（4）只含一氧化碳、二氧化碳和氫氣．
查閱資料：
a．無水硫酸銅遇水由白色變為藍色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣混合物．
c．濃硫酸具強烈吸水性，常用作些氣體干燥劑
實驗過程：同學們設計了如圖一所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出結論為混合氣體中有．B中變化方程為．
（2）裝置C中藥品為．
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是，儀器H在實驗中的目的是：．
實驗結論：猜想正確．
實驗反思：經過討論，同學們將圖一中裝置C～H進行了簡化，只用圖二所示裝置并自選必要試劑就能完成探究其中，干燥管中堿石灰作用為燒杯上能觀察到現象是最后一步實驗操作及現象是．

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科目：初中化學 來源：2007年北京市海淀區中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?海淀區二模）只通過一步實驗，能將氯化鈣、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液鑒別出來的試劑是（）

A．氯化鈉溶液	B．苛性鈉溶液
C．碳酸鈉溶液	D．無色酚酞試液

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