請用化學符號填空：
氫離子_____；2個氧原子_____。碳元素顯+4價____
地殼中含量最多的元素_____；3個五氧化二磷分子_____；
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源：四川省南充市市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
用化學符號和數字表示：2個硫酸根離子______，氫氧化鐵中鐵元素的化合價______，3個氧分子______
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
化學與生活密切相關，生活中下列做法不正確的是
A. 將硬水過濾降低水的硬度
B. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C. 用活性炭消除房間內的異味
D. 水質渾濁時加入明礬使懸浮雜質沉降去除
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：四川省達州市達川區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關CO2與CO的知識歸納錯誤的是（ ）
A | 組成 | 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的． |
B | 性質 | 都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應；都能燃燒等． |
C | 用途 | CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等． |
D | 危害 | CO2會造成“溫室效應”；CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是_____（填字母）。你認為該裝置中還缺少_____。寫出該反應的文字表達式_____。
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，還需要用到_____（填名稱），它起到_____作用。寫出用過氧化氫溶液制氧氣反應的文字表達式_____。
（3）用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____，若用F裝置收集氧氣，則氧氣從_____端進入（填“b”或“c”）。
（4）實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現象的可能原因_____（寫一個）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（ ）
A. 蒸餾 B. 沉淀 C. 過濾 D. 吸附
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
在H2、H、2H、H+四種微粒中，屬于分子的是（ ）
A. 2H B. H C. H2 D. H+
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學期期末質量監測化學試卷 題型：填空題
氮是地球上極為豐富一種元素，氮及其化合物與人們的生活息息相關。
（1）按體積計，氮氣約占空氣體積的__________；
（2）氮元素的原子結構示意圖為_______（填序號）；
（3）與氮元素原子化學性質相似的原子，其最外層電子數為_________；
（4）氮氣與氫氣在一定條件下反應生成氨氣（NH3），其中氮元素的化合價為________；
（5）汽車中的氣囊有助于減輕胸、頭和面部在碰撞時受傷的嚴重性。汽車發生嚴重碰撞時，氣囊中的氮化鈉（Na3N）迅速分解生成兩種單質，使氣囊迅速充滿氣體，該反應的化學方程式為_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：浙江省紹興市諸暨市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題
現有H2SO4和CuSO4的混合溶液，為了測定CuSO4的質量分數，小明同學進行如下實驗：
取混合溶液于燒杯中，向其中加入鐵片至完全反應。反應前后，有關數據如表。
燒杯 | 原混合溶液 | 加入的鐵片 | 反應后燒和燒杯內物質的總質量(克) | 剩余鐵片 | 析出銅 | |
質量(克) | 80 | 100 | 20 | 199.8 | 3.2 | 12.8 |
(1)實驗中產生氫氣的質量為______克。
(2)請根據實驗數據計算原混合溶液中CuSO4的質量分數______。
(3)小紅同學用加入足量BaCl2溶液，通過生成BaSO4沉淀的質量來計算原混合溶液中CuSO4的質量分數，請分析是否合理并說明原因______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
