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【題目】蠟燭燃燒后的產物有二氧化碳和水，根據(jù)質量守恒定律判斷，該物質的組成中一定含有元素和元素．

【答案】碳；氫；

【解析】

蠟燭燃燒后的生成物二氧化碳、水中共含有C、H、O三種元素，根據(jù)質量守恒定律，則反應物中也一定含有這三種元素，蠟燭燃燒是和空氣中的氧氣反應，氧氣由O元素組成，則C、H元素一定是從蠟燭中來，故答案為：碳；氫；

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【題目】（10長沙8）鐵的下列性質中，屬于化學性質的是（）

A.有良好的延展性 B.在潮濕空氣中容易生銹

C.能導電 D.能導熱

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【題目】如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)表中信息回答問題．

（1）①所示元素的原子最外層電子數(shù)是， ②所示元素單質的化學式是．
（2）X元素原子失去3個電子后與Ne原子核外電子排布相同，則X的離子符號是．
（3）在元素周期表中，同一周期從左到右原子的核外電子排布規(guī)律是（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與其化學性質相關的是

A. 鎂粉可以于制造照明彈 B. 木材可制成桌椅

C. 混凝土可以建造房屋 D. 鋼鐵可以用于制作工具、刀具等

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【題目】熱電廠燒煤發(fā)電過程中產生的煙氣含有大量的SO2 ，某石膏板企業(yè)用“堿﹣石灰﹣石膏（CaSO42H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏，其流程如圖．

（1）減少二氧化硫的排放，主要為了（填序號）；
A.減緩溫室效應
B.減少酸雨形成
C.防止破壞臭氧層
（2）操作a的名稱，氧化塔通入的氣體A是；（氧氣、氮氣、二氧化碳）
（3）寫出制堿釜中反應的符號表達式；
（4）該流程中可循環(huán)使用的是．

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【題目】通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識．請結合圖示回答問題：

（1）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應選用的發(fā)生裝置為（選填序號）你對此發(fā)生裝置應做如何改進，寫出該反應的符號表達式為若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是．
（2）實驗室用裝置B 制取氧氣，反應的符號表達式，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是．
（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進行鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是．寫出鐵在氧氣中的燃燒符號表達式．若用G裝置收集氧氣，當裝置中灌滿水后，氧氣從（填“b”或“c”）端通入．
（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳．則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為（選填序號）．