【題目】目前，新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是：
A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵使用太陽能熱水器
C．鼓勵用煤火力發(fā)電 D．鼓勵將化工廠遷往郊區(qū)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某廢舊金屬中含有銅、金（Au）和鎳（Ni），回收Au并制備CuSO45H2O晶體的流程如下：
下列說法正確的是（ ）
A．反應1的生成物為H2O
B．操作1和操作2用到玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒
C．三種金屬的金屬活動性順序為：Cu＞Ni＞Au
D．反應2的化學方程式為：2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請回答下列問題：
（1）“硝苯地平控釋片”屬______________（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）“硝苯地平”由______種元素組成，各元素的質(zhì)量比為_______________________。
（3）從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法和警示語中可判斷 “硝苯地平”可能的化學性質(zhì)是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：
⑴指出有編號儀器的名稱：a ___________。
⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿瓶 __________________________。
⑶強強同學欲收集一種難溶性氣體，他認為F裝置完全可以代替C裝置。強強同學的做法是將F中充滿水，然后從 ________中通入難溶性氣體。（填c和d）
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【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：
⑴指出有編號儀器的名稱：a ___________。
⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿瓶 __________________________。
⑶強強同學欲收集一種難溶性氣體，他認為F裝置完全可以代替C裝置。強強同學的做法是將F中充滿水，然后從 ________中通入難溶性氣體。（填c和d）
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【題目】請寫出下列反應的化學方程式，并在（1）、（4）后面注明反應基本類型。
（1）雙氧水與二氧化錳混合________________________________（________）
（2）甲烷燃燒_____________________________________________；
（3）工業(yè)煉鐵______________________________________________；
（4）生石灰溶于水生成堿___________________________________ （________）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是：
A．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C．在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟，最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學反應使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H4O）．“綠色自由”構想的技術流程如下：
則下列有關說法中，錯誤的是（ ）
A. 吸收池發(fā)生的主要反應為CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3
B. 分解池發(fā)生的主要反應為2KHCO3 △ K2CO3+ CO2↑+H2O
C. 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3
D. 合成塔中發(fā)生反應的化學方程式為3H2+CO2
CH4O(甲醇)+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是
A．水能滅火，所以電腦一旦失火應立即用水澆滅
B．原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分
C．點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃煤氣（CO）與O2的混合氣體也可能爆炸
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
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