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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:

⑴寫出圖中標號X儀器的名稱___________

⑵CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填裝置序號,下同),收集裝置為______;若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

⑶小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。

②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進:

一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_________

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為_______克。

【答案】分液漏斗ADCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑aC25

【解析】

(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,X是分液漏斗

(2)用加熱碳酸氫鈉固體制取二氧化碳,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,收集裝置為D,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;

(3)①氧氣密度比水小,不易溶于水,所以用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a端通入;

②分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以可以從兩個方面加以改進:一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置C,此裝置的優(yōu)點是:可以控制液體的滴加速度

溶液加水稀釋過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變。設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,則50g×15%=(50g+x)×10%,x=25g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡寫VC)就會患壞血病。如圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進行的下列計算,錯誤的是( )

維生素C(白色)

化學(xué)式:C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次,每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用!

維生素C(白色)

化學(xué)式:C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次,每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用!

A. 每片含VC質(zhì)量為10mg

B. 若成人每天對VC的最低需要量為60mg,每天可服用該品牌維生素C片3次

C. VC中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9∶1∶12

D. VC中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;石灰水“變渾濁”是因為生成了_______(填化學(xué)式)。

(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學(xué)開展了如下活動:

(查閱文獻)碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。

(提出假設(shè))假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;

假設(shè)2:__________

(設(shè)計實驗)為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→______________→乙(填字母序號);其中盛放的試劑合理的是_____(填選項序號)。

A.濃硫酸 B.NaOH溶液

C.飽和Na2CO3溶液 D.飽和NaHCO3溶液

(實驗現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

(得出結(jié)論)由上述探究可得出的結(jié)論是_______________

(3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖3。

①AB段pH幾乎不變的原因可能是_________;D點所得澄清溶液的成分除H2O外還有________

②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖象,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 圖①表示加熱高錳酸鉀固體

B. 圖②表示在燒堿溶液中滴加稀硫酸

C. 圖③表示在Na2SO4和H2SO4的混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液

D. 圖④表示在質(zhì)量相同的鐵粉和鋅粉中分別滴加過量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )

A. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為3:4 B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變 D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是( )

A. 分別向 5 g 鎂粉和 5 g 鋁粉中滴加足量稀硫酸

B. 分別向相同質(zhì)量和濃度的氯化銅和硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是

H Fe2+ P2O5 KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B.中數(shù)字5表示五氧化二磷中有5個氧原子

C.表示陽離子的有②③

D.中氯元素的化合價為-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(_____

A. a、b、c三種物質(zhì)中,a的溶解度最大

B.P點可以表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.t3℃時,把80g物質(zhì)a加入到200g水中形成的是不飽和溶液

D.t3℃時,將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____

(2)若a物質(zhì)中混有少量的b物質(zhì),可用____方法提純a。

(3)t3℃時,把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的溶液質(zhì)量為____________g。

(4)t3℃時,將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是________(填字母序號)。

A. a>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.不能確定

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同步練習(xí)冊答案
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