【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A. t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t2℃時，將30g甲物質加入50g水中充分溶解后得到75g飽和溶液
C. t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數相等
D. t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量甲一定大于乙
名牌學校分層周周測系列答案
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用H、O、C、Na、Ca五種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列各題：
（1）寫出符合下列要求的化學用語：
① 三個氫氧根離子_____ ②5個鈣離子_____③鈉原子的結構示意圖為_____。
（2）請用上述一種或幾種元素組成符合下列要求物質的化學式：
①供給人和動物呼吸的氣體是 _____ ②能使石蕊溶液變藍的鹽是 _____ 。
（3）請用上述元素組成的物質，寫出只有單質生成的分解反應_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖物質的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是
A. 將乙的飽和溶液過濾，能得到不飽和溶液
B. t1℃時，甲溶液、乙溶液的溶質質量相等
C. t2℃185g甲溶液降溫至t1℃時，能析出49g晶體
D. 將26%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶質質量分數不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂在航空航天領域有廣泛應用，剛剛首飛的C919客機上大量應用了含鎂材料。鎂元素的相關信息如圖所示。請回答下列問題：
（1）鎂原子的質子數為________，x=_____________。
（2）鎂屬于____________元素（填“金屬”或“非金屬”），金屬鎂在化學反應在容易__________（填寫“得到”或“失去”）電子。
（3）海水中含有豐富的氯化鎂，目前工業上絕大多數的金屬鎂是從海水中提取的，其生產流程如圖：
在上述流程中，操作a的名稱是____，反應②的化學方程式為________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：
請回答：
①四種金屬的活動性順序由強到弱的是_________________；
②固體丙中一定含有的金屬是__________________；
③寫出③中反應的化學方程式_______________________；
④為了檢驗濾液C中的溶質成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產生，則濾液C中一定含有的陽離子___.
（2）配制50 g一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，實驗步驟如下:
①計算：氯化鈉質量和水的體積（水的密度：1.0 g/mL）.
②稱量：如上圖1所示（右盤無砝碼），稱得的氯化鈉質量為________g.
③溶解：把氯化鈉和水全部轉移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解，配得氯化鈉溶液中溶質的質量分數為________（寫出計算式和結果）。
④裝瓶、貼標簽。
⑤上述實驗過程中，用量筒量取水時，若按上圖2方式進行讀數，將導致所配制溶液的溶質質量分數______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
⑥若將上述50 g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液，稀釋過程中，不需要用到的儀器有______（填標號）。
A.量筒 B.漏斗 C.玻璃棒 D.托盤天平
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發現一個意外現象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失。
【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色？
【猜想與假設】他們分別對這種意外現象作如下猜想：
甲同學：可能是酚酞與O2發生了反應；
乙同學：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發生了反應；
丙同學：可能與 大小有關；
【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想：
（1）甲同學設計了如下實驗，請你填寫下表。
實驗步驟 | 設計這一步驟的目的 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將NaOH溶液加熱煮沸 | ① | 溶液變紅，過一會兒紅色消失 | 甲同學猜想___________（填“正確”或不正確”）新課 |
②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方 | ② |
（2）乙同學設計如圖一裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確。寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式： 。
甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹，理由是： 。
（3）丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明：溶液無色時色度值（透過率）為100%]。請你觀察圖二寫出規律性結論：_____________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是( )
A. P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等
B. 將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
C. t2℃時，將30g a物質加入到50g水中充分攪拌，得到75g a的飽和溶液
D. 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質質量分數由大到小的順序是a＞b＞c
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G是初中化學常見的物質，B和D能參與光合作用，F可用于改良酸性土壤． 它們之間的關系如圖所示(“﹣”表示相連兩物質之間能發生反應，“→”表示由某一物成轉化為另一物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去)，每個虛線圈中各反應的基本反應類型相同．
(1)寫出物質的化學式：A_______，G__________．
(2)反應F→E的基木反應類型是__________．
(3)反應D﹣F的化學方程式是__________________．
(4)反應G→E的現象是________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30
B. t1℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別恒溫蒸發等質量的水，析出晶體的質量一定相等
C. 溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質量甲大于乙
D. t2℃時，甲溶液的溶質質量分數一定大于乙溶液的溶質質量分數
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