【題目】下列對實驗現象的描述或實驗操作正確的是（ ）
A. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
B. 點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度
C. 硫在空氣中燃燒發出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體
D. 用高錳酸鉀制取氧氣后，應先熄滅酒精燈再從水中取出導氣管
輕松暑假總復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產和生活中有著廣泛的應用．
（1）目前世界年產量最高的金屬元素是_____________.
（2）銅可制成導線，主要是因為銅具有良好的___________．
（3）黃金在自然界中主要以單質形式存在，原因是______________．
（4）日常生活中，用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”實際是金屬_________的粉末.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置可用于實驗室制取氣體，請回答下列問題：
(1)儀器①的名稱是________。
(2)A裝置發生反應的化學方程式為__________，若用B裝置收集該氣體，則氣體應從________(填“a”或“b”)口進入。
(3)若用B裝置除去該氣體中含有的水蒸氣，瓶內應加入的試劑是________。
(4)A裝置用于實驗室制取氣體時，控制反應發生和停止的方法是______________，A裝置除了可以用來制取氧氣、二氧化碳，還可以用來制取________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環保小組的同學進行了以下實驗。取廢水500g，向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖。根據圖中所得數據計算：
(1)反應生成的Cu(OH)2的質量為________g；
(2)該廢水中硫酸的溶質質量分數是___________；(請寫出計算過程)
(3)廢水中所含硫酸的質量為________g；當加入120g氫氧化鈉溶液恰好完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數是________。(結果精確到0.1%)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們設計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現象，分析有關數據，推算元素含量。
(1)儀器A中所發生反應的化學方程式為__________________________________。
(2)儀器B的作用是____________________。
(3)儀器E中的現象是__________________________。
(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為________g。(計算結果保留最簡分數形式)
(5)若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素質量的測算結果____________(選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的，則要檢驗生成了氯化氫氣體，應將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________和________裝置之間。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（ ）
A. 為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣
B. 綠色食品是不含任何化學物質的食品
C. 某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳
D. 稀有氣體化學性質極不活潑，不能與任何物質發生反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗數據合理的是（ ）
A. 用50mL燒杯量取48.5mL某溶液 B. 用100mL量筒量取5. 6mL的水
C. 用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末 D. 用試管夾夾持試管時，夾在試管的中間
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室配制溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，并用其測定某氫氧化鈉溶液溶質的質量分數．下圖表示用上述配制的稀鹽酸與20g某氫氧化鈉溶液發生反應過程中，使用數字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線．
(1)當加入25g鹽酸溶液時，所得溶液中的溶質有：___________。
(2)試列式計算：某氫氧化鈉溶液的溶質質量分數__________．
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