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（2013?吉林）下列做法會加劇大氣污染的是（　　）

A．風力發電

B．焚燒秸桿

C．處理尾氣

D．植樹造林

分析：空氣污染主要包括有害氣體和煙塵，焚燒秸稈容易產生較多的煙塵，污染空氣．

解答：解：A、風能屬于清潔的新能源，無污染，故A錯誤；
B、焚燒秸稈容易產生較多的煙塵，污染空氣，故B正確；
C、處理尾氣是防止空氣污染的有效措施，不會加劇大氣污染，故C錯誤；
D、植物的光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，不會污染空氣，故D錯誤；
故答案為：B．

點評：此題較為簡單，但有關空氣污染的問題是近幾年考試的熱點和重點．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?吉林一模）在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性變為中性，應選用的試劑是（　　）

A．澄清的石灰水

B．硝酸銀溶液

C．碳酸鈣粉末

D．生石灰粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?吉林）2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇．某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動．
[提出問題]
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
[查閱資料]
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
[實驗藥品]
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl₂）溶液
[實驗探究]
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產生，該氣體是

氫氣

，說明此樣品為

假

．（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性
依據生活經驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
把鈀浸入硝酸銀溶液中	無明顯現象無明顯現象	鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中	無明顯現象	鈀的活動性比鉑強強

初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為

銀＞鈀＞鉑

．
[廢液處理]
（1）轉化成沉淀．小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現白色沉淀．寫出產生該現象的化學方程式

HCl+AgNO₃═AgCl↓+HNO₃或PdCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+Pb（NO₃）₂

．（寫出一個即可）；
（2）通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?深圳）今年內，吉林德惠寶源豐禽業有限公司發生特大火災，引發“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH₃）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，反應的化學方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．請根據如圖所示回答：

（1）寫出所標儀器的名稱：①是

長頸漏斗

，②是

試管

．
（2）A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優點是

可以控制反應速率

．寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，若用D裝置來干燥氧氣，則D內應裝的干燥劑是

濃硫酸

（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．
（3）在不做改動的情況下，C裝置

不能

（選填“能”或“不能”）用來做氫氣還原氧化銅的實驗．
（4）實驗室制取氨氣應選擇的發生裝置是

（填寫裝置對應的字母）．
（5）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應從

（選填“a”或“b”）通入．
（6）若選用KClO₃和MnO₂加熱制取氧氣，要從反應后的殘余物中回收MnO₂，以下①-④的操作步驟，你認為正確的順序是

．
①洗滌 ②烘干 ③過濾 ④溶解
A．④③①②B．④③②①C．①②④③D．①②③④

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