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20.(2010?濱州)NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質M(不含結晶水)的溶解度曲線如左圖所示,請根據圖象和有關信息回答下列問題:
(1)t2℃時,NaNO2、NaCl和物質M的溶解度由大到小的順序是______.
(2)如右圖所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內立刻產生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發).請判斷該飽和溶液中溶質是NaNO2、NaCl和物質M中的______.

(3)分別將t2℃時NaNO2、NaCl和物質M的飽和溶液降溫到t1℃,所得三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是______.
【答案】分析:根據固體物質的溶解度曲線可以:①比較不同的物質在同一溫度下的溶解度大小,②判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,如:亞硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,M的溶解度隨溫度的升高而減小等;某溫度下物質的飽和溶液中溶質的質量分數的大小和同溫度下的溶解度有很大的關系:飽和溶液中溶質的質量分數=×100%.
解答:解:(1)由三物質的溶解度曲線可知,在t2℃時,三物質的溶解度大小關系是NaNO2>NaCl>M,故答案為:NaNO2>NaCl>M
(2)由題意可知,升溫時該物質的飽和溶液中出現渾濁,說明該物質的溶解度隨溫度的升高而減小,故答案為:M
(3)在t2℃時,三物質的溶解度大小關系為:NaNO2>NaCl>M,因此三物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為:NaNO2>NaCl>M,當降溫至t1℃時,由于NaNO2和NaCl的溶解度隨溫度的降低而減小,因此它們的飽和溶液中就會有晶體析出,但溶液仍舊是飽和溶液,由于在t1℃時,NaNO2比NaCl的溶解度大,因此降溫以后的溶液中溶質的質量分數大小關系是NaNO2>NaCl;但由于M的溶解度隨溫度的降低而增大,因此降溫時,M的飽和溶液就會變成不飽和溶液,但溶質的質量分數不變,雖然在t1℃時,NaCl和M的溶解度相等,但由于M已是不飽和溶液,因此溶液中溶質的質量分數大小關系是NaCl>M,故答案為:NaNO2>NaCl>M
點評:本題難度不是很大,主要考查了根據固體的溶解度曲線解決相關的問題,培養學生分析問題、解決問題的能力.
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(2010?濱州)小軍用下圖形式對所學知識進行歸納,其中甲包含乙、丙、丁…下列關系中,有錯誤的一組是(  )
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(2010?濱州)已知白磷的著火點為40℃,下列實驗中白磷能夠燃燒的是( 。

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(2010?濱州)在學校的元旦聯歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術.他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小明很興趣,于是,他和同學們進行探究.
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質生成;
②反應過程中可能有熱量放出.
[設計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)小利猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.小利猜想的依據是
質量守恒定律
質量守恒定律

(2)小寧打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是
氧氣
氧氣

(3)實驗過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降,其原因是
過氧化鈉與水反應放出熱量,是瓶中的空氣受熱膨脹,壓強增大
過氧化鈉與水反應放出熱量,是瓶中的空氣受熱膨脹,壓強增大

實驗二:繼續探究反應后生成的另一種是什么?
(1)小明取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發現酚酞試液變紅色,說明反應后所得的溶液呈
性.
(2)小軍認為,純堿溶液也能使酚酞試液變紅色,所以另一種物質有可能是Na2CO3,小寧認為不可能,他可選用
稀鹽酸
稀鹽酸
試劑來驗證另一種物質是否是Na2CO3;
(3)小明在轉移實驗一所得溶液時,不小心手上沾有部分該溶液,小明應該如何處理:
用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液

[表達]由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式:
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

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科目:初中化學 來源:2009年陜西省中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?濱州)下列實驗操作正確的是( )

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科目:初中化學 來源:2010年九年級化學第一次學情分析樣卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?濱州)下列實驗操作正確的是( )

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