老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，為了完成實驗，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是( )
A. A B. B C. C D. D
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
實驗室加熱約150 mL液體，可以使用的儀器是( )
A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來源：天津市和平區(qū)2016-2017學(xué)年九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 
冰雪融化 B. 
干冰升華
C. 
蠟燭燃燒 D. 
菠蘿榨汁
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元課題1 分子和原子 題型：選擇填充題
下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子)，其中表示混合物的是（ ）
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元課題1 分子和原子 題型：選擇填充題
“五月粽香飄萬家”，能聞到粽香的原因是（ ）
A. 分子是由原子構(gòu)成的
B. 分子的質(zhì)量和體積都很小
C. 分子在不停地運(yùn)動
D. 分子間有間隔
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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習(xí) 題型：選擇填充題
某同學(xué)對實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法做了比較，并得出以下結(jié)論，其中錯誤的是( )
A. 選用的發(fā)生裝置可能相同
B. 收集方法可能相同
C. 反應(yīng)類型可能相同
D. 檢驗方法一定不同
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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆九年級滾動小專題（三） 常見氣體的制取化學(xué)試卷 題型：探究題
某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實驗，請你參與并回答：
(1)儀器②的名稱是________。
(2)若用A裝置制取氧氣，則①中可觀察到的現(xiàn)象是________(任答一點)；若用E裝置收集氣體，觀察到____________________時才能收集。
(3)寫出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式___________________________。
(4)寫出檢驗氧氣是否收集滿的方法__________________________________。
(5)已知氫氣密度比空氣小，很難溶于水，常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實驗室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置________(填序號，下同)和收集裝置________。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是
A. 燒開水時,沸騰前有氣泡逸出 B. 喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔
C. 揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出 D. 夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面
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”表示一個氫原子，能表示兩個氫分子的微觀示意圖的是