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(2006?西城區(qū)二模)某學(xué)校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲測定某純堿樣品(含氯化鈉)中碳酸鈉的含量.他們?nèi)?6.6g該樣品,逐滴加入稀鹽酸直至不再產(chǎn)生氣體為止,共用去稀鹽酸90g.實驗中測量t1至t5分鐘內(nèi)生成氣體的體積(氣體密度按1.97g/L計算)如下表所示:
時間/分鐘 t1 t2 t3 t4 t5
體積/L 1.52 2.54 3.05 3.35 3.35
(1)請你根據(jù)測定的數(shù)據(jù)分析,
t4
t4
分鐘后,樣品中碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完全.
(2)計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(3)計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,當生成氣體的體積不再增大時,說明了樣品中碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完全;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),由二氧化碳的體積和密度求出二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式,由二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈉、生成的氯化鈉質(zhì)量,再求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
(3)溶液中的氯化鈉來自生成的和原混合物中混有的,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出溶液質(zhì)量,最后根據(jù)液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式進行計算.
解答:解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,t4分鐘后,生成氣體的體積不再增大時,說明了樣品中碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完全;
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為:3.35L×1.97g/L=6.6g;
設(shè)生成6.6g二氧化碳需要Na2CO3的質(zhì)量為x,同事生成的氯化鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106           117  44
 x             y   6.6g
106
x
=
117
y
=
44
6.6g

解得:x=15.9g   y=17.55g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:
15.9g
16.6g
×100%
=95.8%
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
17.55g+(16.6g-15.9g)
16.6g+90g-6.6g
×100%
=18.3%
故答為:(1)t4;(2)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為95.8%;(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為18.3%.
點評:本題主要考查對表格數(shù)據(jù)比較分析能力和有關(guān)化學(xué)方程式的計算,難度較大.在計算時,要注意分清溶液中的氯化鈉質(zhì)來自兩部分,一部分來自生成的,另一部分來自原混合物中混有的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?西城區(qū)二模)根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題(裝置填序號):

(1)實驗室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,可選用的收集裝置有
C或E
C或E
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
,可選用的收集裝置有
C
C
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2

(3)檢驗CO2是否收集滿的方法是
將燃著的火柴放在集氣瓶口,觀察是否熄滅
將燃著的火柴放在集氣瓶口,觀察是否熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?西城區(qū)二模)下列變化不屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?西城區(qū)二模)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )

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(2006?西城區(qū)二模)下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?西城區(qū)二模)下列物質(zhì)中,不是因為有毒而不能食用的是(  )

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同步練習(xí)冊答案
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