（5分）某同學用如圖所示的裝置和藥品，制取并收集氧氣。請回答：
（1）裝置中標注儀器①的名稱是_____________________。
（2）裝置中二氧化錳的作用是____________________。
（3）圖中發生反應的文字表達式為________________________________________。
（4）連接好裝置后，必須首先檢查裝置的___________。收集氧氣還可以采用__________法。
科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
概念之間具有并列、包含、交叉等關系。如圖表示a、b概念之間的包含關系，下表選項中所列概念之間的關系，符合圖中所示包含關系的是
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：填空題
（7分）某市境內河流發生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。
查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現為+2價
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在
③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水
（1）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量 | 鎘表面有氣泡產生，銅、銀表面無氣泡產生 | 鎘的活動性順序大于銅與銀 |
取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液 | ， 。 | 銅的活動性順序大于銀 |
實驗結論：活動性順序：鎘＞銅＞銀
上述兩個實驗步驟中所發生的反應的共同點是 （填一項即可）
（2）對鎘污染事故處理方法的討論
小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應原理用化學方程式表示為 ；小敏認為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是 。受小聰與小敏啟發，你認為可以用 （寫俗稱）代替燒堿。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（6分）將下列各儀器的序號填寫在相應位置（每個序號只填寫一次）：
（1）夾持試管的工具是 ；
（2）貯存固體藥品的儀器是 ；
（3）常作為反應用的玻璃容器是 ；
（4）用于洗滌儀器內壁的工具是 ；
（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是 ；
（6）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，若向小試管的水中中分別加一定量的下列物質， U型管中的左側液面上升，該物質是
A．食用油 B．氫氧化鈉固體 C．食鹽固體 D．硝酸銨固體
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