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定量研究對于化學科學發展有重大作用,因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識.

(1)在化學變化前后一定不變的是  (填序號).

①原子數目  ②原子的種類  ③分子數目  ④分子的種類   ⑤元素的種類  ⑥物質的總質量  ⑦物質的種類

(2)某物質R在空氣中燃燒生成了二氧化碳、二氧化硫和水,從化學反應前后元素種類變化情況的角度分析可知:物質R中一定含有  元素,可能含有  元素.

(3)在一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,依據測得的反應過程中各物質的質量如下表所示,回答下列問題

物質

X

Y

Z

W

反應前質量/g

10

3

90

0

反應后質量/g

3.2

3

a

3.2

表中a=  ,在反應中Y這種物質可能是該反應的 

若X物質為氯酸鉀請寫出容器內可能發生的反應的化學方程式  


考點:

質量守恒定律及其應用;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

化學用語和質量守恒定律.

分析:

(1)化學變化的實質就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,據此進行分析解答.

(2)根據質量守恒定律,反應前后元素種類不變,結合題意進行分析解答.

(3)本題可分析X、Y、W三種物質反應前后的質量變化情況,確定是反應物還是生成物;然后根據質量守恒定律確定Z是反應物還是生成物,結合題意進行分析判斷即可.

若X物質為氯酸鉀,在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,寫出反應的化學方程式即可.

解答:

解:(1)化學變化后生成了新物質,物質的種類一定會發生改變;化學反應的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應前后分子的種類一定會發生改變;化學反應前后物質的總質量不變,原子的種類、數目、元素的種類都不會發生改變;分子個數可能發生改變;故在化學變化前后①②⑤⑥一定不變.

(2)某物質R在空氣中燃燒生成了二氧化碳、二氧化硫和水,二氧化碳、二氧化硫和水三種物質中含有碳、氧、硫、氫四種元素,根據質量守恒定律,反應前后,元素種類不變,則物質R中一定含有碳、硫、氫三種元素,可能含有氧元素.

(3)由表中數據分析可知,反應前后,X的質量減少了10g﹣3.2g=6.8g,故X是反應物,參加反應的X的質量為6.8g;Y的質量反應前后不變,X可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;同理可以確定W是生成物,生成的W的質量為3.2g﹣0g=3.2g;由質量守恒定律,Z應是生成物,且生成的Z的質量為6.8g﹣3.2g=3.6g,故a的數值為90g+3.6g=93.6g.

若X物質為氯酸鉀,在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑.

故答案為:(1)①②⑤⑥;(2)碳、硫、氫;氧;(3)93.6;催化劑;2KClO32KCl+3O2↑.

點評:

本題難度不大,考查的是質量守恒定律的應用,理解質量守恒定律、化學變化的實質并能靈活運用是正確解題的關鍵.

 

練習冊系列答案
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元素周期表示學習化學的重要工具.下表是元素周期表的一部分,請按表中信息回答問題:

(1)圖中有一種元素信息展示不完整,該元素位于元素周期表第  周期,屬于  元素(填“金屬”或“非金屬”)、

(2)圖Ⅰ是地殼中的元素含量(質量分數),圖中C元素的名稱是  ,D元素的符號是 F 

(3)圖Ⅱ是鎵(Ga)的原子結構示意圖,則鎵的核電荷數x為  ,根據原子結構示意圖判斷,Ga與氯元素結合形成化合物,其化合物的化學式與下列物質可能相似的是  

A.NaCl  B.CaCl2  C.AlCl3

(4)具有相同原子數和電子總數的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質,由上表中的數據判斷下列各組粒子中屬于等電子體的是  

A.NO和O2    B.CO和OH    C.SO2和CO2    D.C和NO3

(5)在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低.探究鈉元素的單質與水反應的生成物.甲同學猜想生成物為NaOH和H2;乙同學猜想生成物為NaOH和O2,從化合價的角度分析,你認為  同學的猜想是合理的.

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同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質。下列清洗方法正確的是

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A.

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B.

在生產和生活中提倡使用節能技術和節能用具

 

C.

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D.

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下列各組物質中,前者是化合物,后者是單質的(  )

 

A.

空氣、鐵粉

B.

冰、二氧化碳

C.

二氧化硫、氧氣

D.

水銀、氧化汞

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下列屬于純凈物的是

A.糖水            B.粗鹽           C.生鐵             D.金剛石

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下列對分子、原子、離子的認識,正確的是

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根據下圖所示裝置回答有關問題

 


(1)寫出a儀器名稱                      

(2)利用A裝置制取氧氣的化學方程式為                                            ;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應當                                  ,小心地把集氣瓶移出水槽,              放在桌面上。

 
(3)實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,該反應的化學方程式為

                                                    ;B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口                   ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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   A.4.4g       B.8.8g        C.13.2g       D.17.6g

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化學是一門以實驗為基礎的科學,某同學在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質。請你和該同學一起完成相關實驗內容。


(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①;②

(2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用(填字母標號,下同)發生裝置,寫出該反應的文字表達式

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時應選用發生裝置,且需將該裝置作怎樣改動,寫出該反應的文字表達式。要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置,此實驗結束時,應先 ,再

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