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用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色。下列說法正確的是( )

A. 蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化

B. 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿

C. 將食鹽溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色

D. 蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十二單元 課題1 人類重要的營養物質 題型:填空題

淀粉是一種白色不溶于水的粉末。淀粉在人體內經酶的催化作用,與水發生一系列反應,最終產物是葡萄糖。葡萄糖在酶的催化下緩慢氧化生產二氧化碳和水,并放出能量。

(1)淀粉的組成元素是氧、

(2)列舉淀粉的兩個物理性質:

(3)寫出葡萄糖在人體內緩慢氧化的化學方程式:

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科目:初中化學 來源:山東省德州市2017~2018學年度第一學期期末檢測九年級化學試卷 題型:計算題

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(1)乙酸乙酯中碳元素、氫元素、氧元素的質量比;

(2)乙酸乙酯中碳元素的質量分數為(計算結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源:山東省德州市2017~2018學年度第一學期期末檢測九年級化學試卷 題型:單選題

水是生命之源,下列有關水的說法不正確的是

A. 用蒸餾的方法可以將海水淡化

B. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 愛護水資源主要從節約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施

D. 地球上的水儲量是豐富的,可供利用的淡水資源是無限的

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科目:初中化學 來源:山東省德州市2017~2018學年度第一學期期末檢測九年級化學試卷 題型:單選題

中華民族的發明創造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發明及應用中,不涉及化學變化的是

A.陶瓷燒制

B.火藥使用

C.糧食釀醋

D.活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:實驗活動6 酸、堿的化學性質 題型:實驗題

某實驗小組開展了如下有關堿的化學性質探究活動:

(1)實驗1的目的是________________________________________________________________________;

(2)實驗2中發生反應的化學方程式是________________________;

(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變為無色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl以外,是否還含有其他溶質(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結論。小萍加入的試劑可能是________________________;

(4)通過上述實驗探究活動,可以總結出堿的化學性質是

①堿能與酸發生中和反應;

②________________;

……

(5)準備實驗時,小英發現藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液,經詢問老師得知,該兩瓶溶液的溶質質量分數分別為5%和10%。請設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。

實驗步驟

預計現象及

相應結論

__________________________

________________________________為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:實驗活動6 酸、堿的化學性質 題型:單選題

下列物質不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是(  )

A.硫酸銅溶液 B.pH試紙 C.氯化鈉溶液 D.大理石

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 鐵的冶煉 題型:填空題

如下圖所示的煉鐵高爐中發生了許多化學反應,其中就涉及到碳及其化合物的相互轉化。請回答下列問題。

(1)空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應,其化學方程式為______________。

(2)由(1)中產生的氣體與熾熱的焦炭會繼續反應,其化學方程式為_________。

(3)其中生成鐵的主要反應為,該反應中發生氧化反應的物質是________。(填序號)

A.Fe2O3  B.CO  C.Fe  D.CO2

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科目:初中化學 來源:2018屆北京市九年級中考化學復習測試:第9講 金屬與金屬礦物 題型:單選題

某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收單質金,制作了如下圖所示的“吸金球”,“吸金球”是將某種“吸金”物質裝進紗袋,做成球狀。將“吸金球”放入電鍍液中,便會發生神奇的化學反應。綜上所述,“吸金球”中的“吸金”物質可能是(  )

A. 鐵屑(Fe) B. 膽礬(CuSO4·5H2O)

C. 活性炭(C) D. 磁石(主要成分Fe3O4)

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同步練習冊答案
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