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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

（2分）請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中A所代表的一個(gè)名詞是。

（2）要緩解圖中B所反映的環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)你提一條合理化建議。

【答案】

（1）溫室效應(yīng)

（2）減少化石燃燒的燃燒，開發(fā)使用清潔能源（其它合理解答也可）

【解析】化石燃料燃燒釋放的CO₂越來(lái)越多，主要吸收CO₂的森林不斷減少，使空氣中的CO₂含量不斷升高，增強(qiáng)大氣對(duì)紅外線的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的溫度上升，造成溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?丹徒區(qū)三模）請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中A所代表的一個(gè)名詞是

溫室效應(yīng)

．
（2）要緩解圖中B所反映的環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)你提一條合理化建議

減少化石燃燒的燃燒，開發(fā)使用清潔能源（其它合理解答也可）

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是。
（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO₄和H₂O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO₄、SO₂和H₂O。請(qǐng)結(jié)合信息書寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式，被還原的物質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年中考真題專題匯編：專題七、學(xué)科間綜合 題型：選擇題

請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是。

（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)。甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO₄和H₂O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO₄、SO₂和H₂O。請(qǐng)結(jié)合信息書寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式，被還原的物質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中A所代表的一個(gè)名詞是．
（2）要緩解圖中B所反映的環(huán)境問(wèn)題，請(qǐng)你提一條合理化建議．

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