2017年5月5日，我國自主研制的大型客機C919試飛成功，這標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用了各種化學材料，見下圖（甲）。請回答：
（1）橡膠屬于 物（選填“有機"或”無機”）；
（2）玻璃鋼屬于 材料（選填“金屬”、”有機高分子””復合”）；
（3）上圖（乙）是鈦的原子結構示意圖，則x= ；
（4）鐵比鋁的強度大，但制造大飛機卻用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和 的特點。
科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 金屬和金屬材料 單元測試 題型：探究題
小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是 ．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 |
【結論與解釋】
（1）小聰得到的結論是猜想 正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 ．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十單元第三節 遠離有毒物質 題型：簡答題
許多化學物質在醫療上可用于治療疾病或輔助診斷疾病。
(1)用X射線檢查胃腸疾病時，要讓患者服用“鋇餐”(主要成分是難溶于水和鹽酸的硫酸鋇)。硫酸鋇屬于________(填“酸”“堿”或“鹽”)，它是由鋇離子和________(填離子符號)構成的。
(2)硫酸鋇可由Ba(OH)2和稀硫酸反應制得，反應的化學方程式為__________________________。
(3)碳酸鋇也難溶于水，但不能用BaCO3制“鋇餐”，這是因為BaCO3能與胃液中的____________反應，反應生成的BaCl2是重金屬鹽，易溶于水，會使人中毒，故有人誤服BaCO3而造成BaCl2中毒，可飲用適量的硫酸鈉溶液解毒，這是因為______________________________________。
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十一單元 第三節 化學與農業生產 題型：選擇填充題
下列有關化肥或農藥的敘述錯誤的是（ ）
A. 硫酸銨屬于復合肥料，所含的營養元素是氮和硫
B. 氯化銨和磷礦粉從外觀即可區分
C. 農藥施用后，會通過農作物、農產品等發生轉移
D. 化肥和農藥施用不當，會對環境造成污染
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十一單元 第三節 化學與農業生產 題型：選擇填充題
“莊稼一枝花，全靠肥當家”。下列關于農作物和化肥的說法正確的是（ ）
A. (NH4)2SO4屬于復合肥料
B. 農作物所必需的營養元素只有氮、磷和鉀三種
C. 磷肥能使作物根系發達，耐寒耐旱
D. 銨態氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十一單元 第二節 化學與材料研制 題型：選擇題
新農村建設如火如荼，許多村莊道路兩側安裝了太陽能路燈。關于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是
A．鋁合金燈柱屬于復合材料
B．硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素
C．燈泡中填充氮氣作保護氣
D．透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十一單元 第二節 化學與材料研制 題型：選擇填充題
下列常見材料中屬于復合材料的是（ ）
A. 合金 B. 玻璃鋼 C. 普通玻璃 D. 塑料
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第九單元第二節 金屬的化學性質 題型：探究題
科學探究可以培養學生良好的科學思維，某興趣小組進行了金屬燃燒實驗：
實驗 | 1 | 2 | 3 |
步驟 | 將一片鋁箔在空氣中用 酒精燈加熱 | 將另一片相同鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中，引燃 | 將一段鎂條在空氣中用酒精燈加熱 |
現象 | 鋁箔不燃燒，溶化后也不滴下，外面立即形成一層薄膜 | 鋁箔劇烈人少，發出耀眼白光 | 鎂條劇烈燃燒，發出耀眼白光 |
試回答下列問題：
（1）進行1、2實驗的目的是為研究鋁和氧氣反應的劇烈程度是否與氧氣的 有關。
（2）某同學分析1、3實驗后就得出了如下結論：不同金屬的活動性是不同的，其他同學認為這個結論不可靠，你認為他們的理由是 。
（3）在實驗1中，有同學用細針去刺破液態鋁外的薄膜．觀察到里面的液體鋁依然沒有流出來，實驗后，同學們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁，其熔點明顯高于酒精燈火焰的溫度，由此推斷，刺破薄膜后液態鋁會迅速和 反應又會形成致密氧化膜，所以液態鋁不會流出來。
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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第九單元 第一節 常見的金屬材料 題型：選擇填充題
煉鐵的過程是（ ）
A. 含鐵的化合物在高溫下分解而得到鐵
B. 含有鐵的化合物與碳發生置換反應
C. 在高溫下用還原劑一氧化碳從鐵的氧化物中將鐵還原出來
D. 在高溫下用一氧化碳從鐵的氧化物中將鐵氧化出來
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