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5．如圖為某反應的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（　　）
A．反應前后分子數目改變B．反應前后元素種類不變
C．反應前后的質量比為45：16D．反應前后氮元素化合價發(fā)生改變

分析 根據反應過程圖中的分子結構，判斷反應物與生成物，確定該反應中各分子個數比和反應的化學方程式，由方程式的意義分析判斷有關的問題．

解答 解：由上圖可知，反應的化學方程式是：2NO+O2=2NO2
A、由微粒的變化可知，反應前后分子數目改變，故A正確；
B、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類不變，反應前后元素種類也不變，故B正確；
C、由質量守恒定律可知，反應前后的質量比為1：1，故C錯誤；
D、由方程式可知，反應前氮元素的化合價為+2價，反應后氮元素的化合價+4價，反應前后氮元素化合價發(fā)生改變，故D正確．
故選C．

點評 該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況，還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學生的綜合能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．脫氧中的一步主要反應為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3（紅褐色固體）
（1）Fe（OH）2讀作氫氧化亞鐵；此反應的基本類型是化合反應．
（2）某同學自制脫氧劑（2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽）進行如下兩個實驗：
實驗Ⅰ：

請回答：
①操作Ⅰ的名稱是過濾，乙在凈水中用作吸附劑．
②加入過量稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeO4+H2↑．
③溶液丙含有的溶質有FeSO4、NaCl、H2SO4（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．圖1是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）從物質分類角度來看，氫氣屬于純凈物中的單質；
（3）此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氫原子和氯原子．
（4 ）圖2是元素周期表中的一格．氖的相對原子質量為20.18；該元素在元素周期表中位于第二周期的最右邊（填“最左邊”、“中間”或“最右邊”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列四個圖象能正確反映實驗變化關系的是（　　）
A．
常溫下，向等質量、等質量分數的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉
B．
敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸
C．
加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）
D．
少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示裝置進行實驗：當打開止水夾，擠壓滴管將液體A滴入試管①時，觀察到試管②有氣泡產生．
（1）當打開止水夾，擠壓滴管將液體A滴入試管①時，觀察到試管②有氣泡產生．
①若固體B來源于飲料罐，寫出一合理的化學反應方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
②若固體B來源于廢電池，且發(fā)生分解反應，寫出一合理的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③若液體A遇固體B發(fā)生化合反應，寫出一合理的化學反應方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．
④若固體B來源于廚房用品，寫出一合理的化學反應方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：

（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管b中產生的氣體是氫氣（填名稱），反應發(fā)生的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結果會減小；（填“偏大”、“不變”或“減小”）
（3）去年11月，我市火車站湘江市場發(fā)生火災時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是降低溫度至著火點以下；
（4）水是最常見的溶劑，將下列固體物質分別加入到適量的水中，會放出熱量的是AC；
A．生石灰     B．NaCl     C．燒堿     D．硝酸銨
（5）圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線，據此回答下列問題：
①t2°C 時，30ga物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液質量為75g．
②將t2°C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液的溶質質量分數由小到大的順序是c＜a＜b．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．瘧疾是一種血液傳染病，瘧疾的相關研究者中已有多人獲得諾貝爾獎．
（1）法國科學家拉韋朗從病人體內找到了瘧疾的病原體--瘧原蟲，獲得1907年的諾貝爾獎，瘧原蟲寄生在人體紅細胞中，破壞紅細胞結構，影響血液對氧和部分二氧化碳的運輸．
（2）瑞士化學家米勒發(fā)明了化學物質DDT，獲得1948年諾貝爾獎，用DDT殺滅蚊子，在當時有效控制了瘧疾的流行，從預防傳染病流行得出措施分析，用DDT殺滅蚊子屬于切斷傳播途徑．
（3）中國科學家屠呦呦從青蒿植物中分離出青蒿素（C15H22O5）并應用于瘧疾治療，獲得2015年諾貝爾獎，在物質分類中，青蒿素屬于化合物中的有機物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．早在1803年，英國科學家道爾頓就提出了原子概念．他認為：物質是由大量的、極其微小的微粒（原子）構成的．這些粒子通過引力作用相互結合成物質．人們不可能創(chuàng)造出新的原子，也不可能將原子進一步分割．人們所能實現(xiàn)的變化只是把結合在一起的原子分開或者將分開的原子重新組合起來．當阿伏加德羅提出分子概念后，有人對道爾頓的上述觀點做出了如下修正：
①“物質”應該改為“有些物質”
②“人們所能實現(xiàn)的變化”應限定為化學變化，不包括其他變化
③“不能創(chuàng)造或分裂原子”應指用任何方法都不能創(chuàng)造或分裂原子
④原子是最小的微粒．
根據所學的知識，上面論述都不正確的組合是（　　）
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如果用“●”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氯原子，用“”
表示氯氣分子，如圖1為A、B兩種物質反應的微觀過程（恰好完全反應），請你根據圖示
回答下列問題：

（1）請用給定的符號，在圖1方框內畫出相應數量的B分子模型．
（2）已知D物質的化學式為HClO，寫出該微觀過程表示的化學反應方程式：H2O+Cl2=HCl+HClO
（3）硒元素被譽為“抗癌大王”，硒元素部分信息如圖2所示，下列說法錯誤的是D．
A．硒元素的原子最外層有6個電子    B．硒元素應排在元素周期表的第四周期
C．硒原子結構示意圖中X=18         D．硒元素相對原子質量為78.96g．

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