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5.下列氣體中,既可以用濃硫酸干燥,又可以用固體氫氧化鈉干燥的是( 。
A.二氧化硫B.氫氣C.二氧化碳D.氨氣

分析 能用濃H2SO4干燥,又能用NaOH固體干燥,說明該氣體不能與這兩者反應;濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體;氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體.

解答 解:A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水,不能用NaOH固體干燥,故選項不符合題意.
B、氫氣既不與濃硫酸反應,也不與氫氧化鈉反應,故既可以用濃H2SO4干燥,又可以用NaOH固體干燥,故選項符合題意.
C、二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,不能用NaOH固體干燥,故選項不符合題意.
D、NH3能與濃硫酸反應,不能用濃硫酸干燥,故選項不符合題意.
故選:B.

點評 本題難度不大,是對干燥劑知識的考查,掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發生化學反應是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.按要求寫出化學符號:
(1)3個硅原子3Si  (2)2個氧分子2O2  (3)4個硝酸根離子4NO3-
(4)氧化亞銅中銅元素呈正一價$\stackrel{+1}{Cu}$2O (5)磁鐵礦的主要成分Fe3O4 (6)地殼中含量最多的元素O
(7)鋁制品表面的氧化膜Al2O3  (8)溫度計中的水銀Hg  (9)硬水中的鎂離子Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.用“∞”和“●●”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的模型如下圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.該反應是化合反應
B.參加反應的“∞”和“●●”分子的個數比是2:1
C.該反應只有一種生成物
D.每個生成物的分子由4 個原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.下列實驗操作中,兩者必需接觸的是B
A.向試管中滴加試劑時,滴管與試管
B.向試管中加入液體試劑時,試劑瓶口與試管口
C.用酒精燈給試管加熱時,試管與酒精燈
D.用酒精燈給試管加熱時,試管與試管夾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在一堂化學實驗課上,老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數,以下是幾組同學的設想及做法:

(1)甲組同學的實驗如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變為無色為止.
請回答:
①酚酞溶液的作用是判斷反應是否恰好完成;
②邊滴加稀鹽酸,邊用玻璃棒不斷攪拌的目的是溶液由紅色液體變成無色.
③當溶液顏色恰好變為無色時,共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為1.6%.
(2)乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的.
①下列使用pH試紙的方法正確的是AC(填字母).
A.將pH試紙剪成幾段節約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數值不夠精確.在老師指導下,乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(簡單表示為如圖2).
請回答:圖2中a點表示的含義是恰好中和或恰好完全反應;b點溶液中含有的陽離子有Na+、H+(填離子符號);乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數,除了要用到已有數據外,你認為還需要的數據是稀鹽酸的密度.
(3)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發現溶液中有少量氣泡產生.這一“異,F象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質.
請用化學方程式表示其變質的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;若要除去溶液中變質生成的雜質,請簡要寫出你的實驗方案:加適量澄清石灰水(或氫氧化鋇溶液),過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于Na和Na+的敘述中,錯誤的是( 。
A.它們相差一個電子層B.它們的化學性質相似
C.鈉原子,鈉離子均為同一元素D.灼燒時,它們的焰色反應都呈黃色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.自來水澄清透明,屬于純凈物
B.用直流電電解水發現正極與負極上和得到的氣體體積比大約是2:1
C.水覆蓋了地球大約四分之三的表面,因此不存在水危機
D.給水加熱,水分子獲得能量,運動速率加快,分子之間的間隔變大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關物質燃燒現象的描述,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙B.木炭在空氣中燃燒發出白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒發出明亮的火焰D.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.我查閱資料獲知維生素C的化學式為C6H8O6,從它的化學式可以知道的信息有哪些呢?我請教了九年級四位化學老師,他們的說法中,不對的是( 。
A.田老師說:維生素C由碳氫氧三種元素組成
B.周老師說:一個維生素C分子中含有20個原子
C.李老師說:維生素C分子中碳氫氧三種原子的個數比為3:4:3
D.鄧老師說:維生素C由碳原子、氫原子、氧原子構成

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