如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質類別的是
A．②化合物、④氧化物
B．①單質、③氧化物
C．①單質、③化合物
D．②含氧化合物、④氧化物
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
洗發產品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發柔順有彈性且氣味清香．下列關于檸檬酸的說法中正確的是（ ）
A．檸檬酸屬于氧化物
B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的
C．檸檬酸中氧元素的質量分數最大
D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6：8：7
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關水分子的敘述，正確的是
A．受熱時水分子體積逐漸變大
B．降溫時水分子的化學性質發生改變
C．反應時構成水分子的原子種類發生改變
D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
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科目：初中化學 來源： 題型：
請你參與下列實驗活動：
（1）做甲、丙實驗時，事先都需在集氣瓶底部
裝有少量水，其作用分別是：甲_____，
丙______。甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是
。
（2）做實驗甲時，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
而在空氣中只是發紅并未燃燒；做實驗丙
時，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。據此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與 有關。
（3）將裝置乙改裝為右圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的
體積分數：經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，
觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的
體積分數為______。在保證整個裝置不漏氣的前提下，所
用紅磷的量必須_____，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾
觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”)______。
（4）小晴同學找來廢棄的醫療用品——微型Y 形管，對課本探究
分子運動的實驗進行了改進（如右圖所示），與課本上的實
驗裝置相
比較，該裝置的優點是① ，
② 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復燃，朱老師幫小蔡加裝了一個U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復燃。
（1）過氧化氫加熱分解的符號表達式是_____________________________。
（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因是________________ 。
 |
（3）小蔡結合所學知識對上述實驗進行了更加深入的思考，并繼續進行了如下實驗探究。 【提出問題】能使帶火星小木條復燃的一定是純氧嗎？
【設計并進行實驗】小蔡設計的實驗如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進行木條復燃的實驗．請你幫他將下表實驗現象填寫完全。
| 實驗編號 | 空氣體積分數% | 排水體積分數% | 帶火星的木條復燃情況 |
| 1 | 85 | 15 | 火星稍變亮，不復燃 |
| 2 | 80 | 20 | 火星明亮，時燃時不燃 |
| 3 | 75 | 25 | 復燃 |
| 4 | 70 | 30 | ___________ |
| 5 | 50 | 50 | 復燃 |
【實驗結論】
通過以上實驗，可以得出的結論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出：使帶火星的木條復燃的氣體中氧氣體積分數的范圍是____________。
【繼續探究】
小蔡對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，做了一組實驗，實驗數據記錄如下表：
| 實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 10%的H2O2溶液的用量（mL） | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
| MnO2粉末的用量（g） | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
| 收集等體積O2所用時間（s） | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
根據實驗數據分析，小蔡探究的問題是 _____________________________ ，通過該實驗可以得到的結論是 （寫一條即可）______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年為國際化學年，主題是“化學—人類的生活，人類的未來”。下列是與人類的生活與未來密切相關的物質：A.石英沙 B.鎂粉 C.干冰 D.碳酸氫銨
E.明礬 F加碘食鹽 選擇相應的編號填空。
① 是生活中調味品 ② 化學肥料
③ 可以用于人工降雨 ④ 可制造光纖
⑤ 制作煙花和照明彈 ⑥ 可可用作凈水劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年3月，日本地震引發福島第一核電站的放射性物質碘—131外泄。人體的甲狀腺會吸收放射性碘—131，并對甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對碘—131的吸收。請回答下列問題
（1）碘—131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數為
（2）我國在一些極少數地區也檢測到極少量的碘—131，這說明微粒是
（3）碘片中的“碘”指的是 （選填“分子”，“原子”或“元素”），如果人體內缺碘會導致 。
（4）福島第一核電站機組反應堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發生劇烈反應，導致連續爆炸。氫氣爆炸時的化學反應式（用文字或化學式表示）為 ；
反應的基本類型為 。
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