Question

認真觀察A、B兩裝置，
（1）寫出B裝置中發生反應的文字表達式______．該反應屬于______反應 （填分解或化合）
（2）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況______．
（3）節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）______．
A．工業廢水直接排放　　　B．工業廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉　　D．大量使用化肥、農藥
（4）在實驗過程中，試管a中產生的氣體是______，試管b中產生的氣體是______，二者的體積比為______．檢驗試管a中產生的氣體的方法是______．檢驗試管b中產生的氣體的方法是______．

Answer 1

解：（1）B裝置為電解水裝置，該反應生成了氫氣和氧氣，該反應為分解反應；
（2）A實驗中是水的沸騰，水分子沒有改變，屬于物理變化，沒有產生新的物質，而B中產生了新的物質，水分子發生了改變，屬于化學變化；
（3）根據水的污染與防治的措施可以知道，工業廢水直接排放會引起水的污染，故選A；
（4）電解水時，試管b與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，試管a與負極相連的試管生成的是氫氣，氫氣的體積是氧氣體積的2倍，即a與b試管中產生的氣體的體積之比為2：1；檢驗試管b中的氣體可以使用帶火星的木條來檢驗，而檢驗試管a中的氣體可以點燃觀察火焰的方法．
故答案為：（1）水氫氣+氧氣；分解；
（2）A實驗中是水的沸騰，水分子沒有改變，屬于物理變化，沒有產生新的物質，而B中產生了新的物質，水分子發生了改變，屬于化學變化．
（3）A；
（4）氫氣；氧氣；2：1；點燃產生了淡藍色火焰，然后用干而冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內產生水霧，說明為氫氣；將帶火星的木條伸入試管中木條復燃，說明為氧氣．
分析：（1）B裝置為電解水裝置，該反應生成了氫氣和氧氣；
（2）根據兩個實驗現象，分析變化中分子、原子的變化，得出實驗過程中水分子的變化情況．
（3）根據水的污染與防治的措施來完成解答；
（4）電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．氧氣能使帶火星的木條復燃，可據此解答．
點評：解答這類題目時，首先，要熟記電解水實驗的有關操作、現象、結論或推論等；并且，還要充分理解所涉及到的物質的組成、構成、分類、性質等，然后根據所給的實驗結合所學的相關知識和技能，細心地探究后，按照題目要求進行填寫即可．