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（2006?自貢）2003年10月15日，我國用“長征”二號F捆綁式火箭將“神舟五號”載人飛船成功送入太空．火箭用聯氫（N₂H₄）作燃料，一氧化氮作氧化劑．反應的化學方程式是：N₂H₄+2NO

2X+2H₂O．則化X學式是（）

A．N₂

B．N0₂

C．NH₃

D．N₂

【答案】分析：根據質量守恒定律的元素守恒：原子的種類不變，原子的個數不變，進行分析推斷本題．
解答：解：根據質量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個數不變，則N₂H₄+2NO

2X+2H₂O反應中：反應前的原子為：氮原子4個、氫原子4個、氧原子2個；反應后的原子為：氫原子4個、氧原子2個，則2X中含有氮原子4個、故X的化學式為N₂．
故選A．
點評：掌握質量守恒定律的內容及其應用；掌握有關化學式的計算和推斷的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?自貢）燃燒的條件可用如圖所示火三角來表示．
（1）將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，你認為按

乙

（甲或乙）方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底．
（2）請根據燃燒的條件判斷下列滅火原理（回答最主要的一條）
a．住宅起火，消防隊員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水

使溫度降低到可燃物的著火點以下

；
b．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

隔絕氧氣（或空氣）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?自貢）小兵同學在家里取一種純凈的白色粉末A（是焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一），到化學實驗室進行實驗．在A的粉末中加入稀鹽酸，有無色氣體產生，把該氣體通往澄清的石灰水，石灰水渾濁；再把完全反應后得到的溶液倒入蒸發皿中進行蒸發，得到食鹽晶體．
（1）若A物質中含有氫元素，則A的化學式為

NaHCO₃

；它與鹽酸反應的化學方程式為：

NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑

．
（2）若A物質不含氫元素，則A的化學式為

Na₂CO₃

；它與澄清石灰水反應的化學方程式為

Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?自貢）化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要的作用．我們在進行化學實驗時，下列情況應如何操行？
（1）實驗室抽取氣體時，應首先檢查裝置的

氣密性

；
（2）酒精燈不小心被碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應該立即用

濕抹布撲滅

；
（3）手拿細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面應朝向

手心

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?自貢）小紅同學為探究二氧化碳與水反應的生成物，做了如下實驗：
將水倒入集滿二氧化碳且質地較軟的塑料瓶中，立即旋緊瓶蓋，振蕩；再取塑料瓶中液體少許，向試管中滴加紫色石蕊試液（如圖），觀察到紫色石蕊試液變成了紅色．為了探究是什么物質使紫色石蕊變紅了，小紅同學作了大膽猜想，并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花設計了下列四個實驗方案來驗證自己的猜想（如圖）．
實驗方案（A）實驗方案（B）實驗方案（C）實驗方案（D）

直接噴稀醋酸直接噴水直接放入二氧化碳中噴水后放入二氧化碳中
（1）請和小紅同學一起完成下表．

猜想	實驗方案	實驗現象	結論
可能是CO₂使石蕊變紅	C	紫色小花不變色
	B	紫色小花不變色	猜想錯誤
可能是CO₂和水發生反應的生成物使石蕊變紅			猜想正確

（2）小紅同學做了一個對比實驗來確定CO₂與水反應生成具有酸性的物質，此對比實驗方案是

（填上圖中的實驗方案番號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?自貢）如圖是通電分解水的簡易裝置．據圖回答：
（1）電源正極相連的試管內的氣體體積與電源負極相連的試管內的氣體體積比大約是

1：2

；
（2）電解水的化學方程式是

2H₂O

通電

O₂↑+2H₂↑

2H₂O

通電

O₂↑+2H₂↑

．

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