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【題目】氧化銅能與多種物質反應,能否與氨氣(NH3)反應呢?在老師的指導下,某同學進行了探究。(注:無水硫酸銅遇水變藍)

(實驗設計)按圖設計組裝好儀器,檢查氣密性,裝入藥品。

(進行實驗)

(1)A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體。

(2)BU形管內物質變藍。

(3)C中集氣瓶內收集到一種無色氣態單質,該氣體用排水法收集的理由是___________________

(4)C中水槽里取適量液體于試管內,向試管里滴入無色酚酞溶液,溶液呈________色,原因是______________

(實驗結論)氧化銅和氨氣發生反應,化學方程式是_______________________

(繼續探究)

(1)測得有關數據如下表:

質量

實驗前

實驗后

氧化銅粉末+玻璃管

65.6g

59.2g

在此反應中,參加反應的氧化銅的質量為________g。

(2)A中玻璃管內的反應證明,氨氣的化學性質與____________(填物質化學式)有相似之處。

【答案】該氣體難溶于水且不與水反應 多余的氨氣溶于水,其水溶液呈堿性 2NH3 +3 CuO3Cu + 3H2O+N2 32 C/CO/H2

【解析】

[進行實驗](3)該氣體難溶于水且不與水反應,可以采用排水法收集;(4)因為氨氣易溶于水,水溶液呈現堿性,反應中多余的氨氣會溶于水,是酚酞試液變成紅色;

[實驗結論]根據實驗現象,A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體是銅;BU形管內硫酸銅白色粉末變藍說明有水的產生;C中集氣瓶內收集到一種無色氣態單質,根據化學反應前后元素的種類不變,因此是氮氣,故反應的方程式:2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2

[繼續探究] (1)解:設參加反應的氧化銅的質量為x,則:

x=32g

(2)根據實驗現象及實驗的數據可以看出氨氣具有還原性,因此和還原性的一氧化碳、氫氣、單質碳相似。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示的實驗裝置回答問題。

(1)寫出標注儀器的名稱:a_______,b_______

(2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管內的暗紫色固體是___________(填名稱)。寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式_____________。選擇E裝置收集氧氣,當看到_______,說明氣體收集滿了。

(3)實驗室制取二氧化碳選用的發生裝置是____________(填字母代號),反應的化學方程式為______________________

(4)F裝置除去二氧化碳氣體中的少量水蒸氣,F中放入的試劑是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】最近科學家提出了一種綠色自由構想,先把空氣吹入碳酸鉀溶液中,再把二氧化碳從溶液中提取出來,在合成塔中轉化為甲醇(CH3OH)。具體流程如下:

(已知:CO2+K2CO3 +H2O = 2KHCO3)

(1)吸收池的作用是_______

(2)碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發生分解反應,其反應條件是_______

(3)合成塔中反應的化學方程式是______

(4)如果空氣不經過吸收池和分解池,直接通入合成塔,從安全的角度考慮不可行,理由是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,結合所學化學知識回答問題。

(1)加熱時酒精燈_________焰溫度最高

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,二氧化錳在反應前后的質量和_________都沒有改變,根據氧氣_________的物理性質可選擇 E 裝置收集氧氣

(3)實驗室可以選擇發生裝置_________(填字母)制取 CO2 氣體實驗室制取該氣體的 化學反應方程式是_________

(4)通常情況下,NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水且水溶液顯堿性,密度比空氣小。實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實驗室制取NH3

應選擇的發生裝置是____________(填字母),若選擇 F 裝置利用排空氣法收集 NH3氣體 應該從____(“a”“b”)進入。將 NH3 溶于水中可配制成氨水溶液,氨 水能使無色酚酞變________色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質飽和溶液中溶質質量分數(注:不是溶解度)隨溫度變化的曲線,現分別向50gA80gB固體中各加水150g,加熱溶解,同時蒸掉50g水,冷卻至T1℃,此時 ( )

A. 二者均有晶體析出 B. 只有A析出

C. 只有B析出 D. 二者均沒有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:

(1)若要a、c的飽和溶液同時析出晶體,方法是_________

(2)氣體的溶解度隨溫度的變化規律與_______(“a”、“b”“c”)相似。

(3)t2℃時,將150g a 的飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液需加水______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結論是科學家們在大量實驗的基礎上得出的。

(1)實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應來制備氫氣。請從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為_______ (用接口處字母填寫)。

(2)研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水組成的開始。

①氫氣在點燃前一定要_________

②氫氣在空氣中燃燒時,若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現象是_______。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為______L。

(3)科學家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應)。

電解時,水中需加入少量的NaOH,其作用是_________。 通電一段時間后,發現甲、乙兩量簡中收集的氣體體積比略小于1:2,其原因可能是_________ (寫出一條即可)。

(4)拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。

他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質槍管,結果得到了氫氣,同時槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應的化學方程式為_______

(5)用“氫氣還原氧化銅”實驗也可以證明水的組成。

裝置A中的玻璃管和其中物質在反應前后的質量差為m1,裝置B和其中物質在反應前后的質量差為m2,據此可計算出水中O、H元素的質量比為______(用含 m1、m2的代數式表示)。實驗時該比值往往略小于8:1,原因可能是_____(寫出一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E是初中化學中常見的物質,A、B、C、D屬于不同類別的化合物,其中C是一種鈉鹽,E是熟石灰的主要成分。它們相互轉化的關系或發生反應的關系如圖所示(“—”表示相互能反應,表示轉化關系)

(1)A的化學式為___________________

(2)D→C反應的化學方程式是_______________________________

(3)AB的反應屬于_________反應(填基本反應類型)

(4)D物質的一種用途是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201755日我國自主研發的首架大型客機C919試飛成功,鎂銅合金常用作飛機天線等導電材料。現取一定質量的該合金樣品,加入足量的稀硫酸,充分反應后,放出0.3 g氫氣,剩余固體質量為6.4 g。

(1)求合金樣品中鎂的質量為_____________

(2)求合金樣品中銅的質量分數為_________________

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