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在實驗操作考試中,同學們用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2等溶液。實驗結束時,老師指出,廢液一定要進行無害化處理,盡量實現綠色排放。如何處理廢液缸里的廢液?同學們進行了討論和試驗:
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性,會腐蝕管道、污染水源。他取廢液缸里的廢液于試管中,觀察到廢液呈白色渾濁狀態,用pH試紙測得廢液的pH=9,此時廢液顯                       性。 于是,小明向試管中加入稀鹽酸,邊加邊測試,直到pH=7,同時觀察到沉淀逐漸溶解。小明覺得廢液經過如上處理后可以放心倒掉。這個實驗過程中可能發生了                      個復分解反應,其相關的化學方程式是(任寫一個)                                              
②小亮認為,小明的方案不完善,因為小明對廢液中含有的Ba2+沒有處理,而Ba2+是重金屬離子,會造成更嚴重的污染。小亮采用了另外一種方案:他另取廢液缸里的廢液于試管中,向試管中加入             ,直至廢液pH=7,且沉淀不再增加。他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉。
③老師肯定了小亮的方案,因為他考慮得更全面。小亮方案的優點在于                                       
①堿;3
   2HCl+Na2CO3===2NaCl+H2O+CO2↑ (或HCl+NaOH===NaCl+H2O ;2HCl+BaCO3===BaCl2+H2O+CO2↑)
②H2SO4(硫酸)
③既使溶液顯示中性,又消除了Ba2+
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

29、用所學知識解決實際問題:
在實驗操作考試中,同學們用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO32等溶液.實驗結束時,老師指出,廢液一定要進行無害化處理,盡量實現綠色排放.如何處理廢液缸里的廢液?同學們進行了討論和試驗:
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性,會腐蝕管道、污染水源.他取廢液缸里的廢液于試管中,觀察到廢液呈白色渾濁狀態,用pH試紙測得廢液的pH=9,此時廢液顯
性.
于是,小明向試管中加入稀鹽酸,邊加邊測試,直到pH=7,同時觀察到沉淀逐漸溶解.小明覺得廢液經過如上處理后可以放心倒掉.這個實驗過程中可能發生了多個復分解反應,其相關的化學方程式是(任寫一個)
2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O(HCl+NaOH═NaCl+H2O;2HCl+BaCO3═BaCl2+H2O+CO2↑等)

②小亮認為,小明的方案不完善,因為小明對廢液中含有的Ba2+沒有處理,而Ba2+是重金屬離子,會造成更嚴重的污染.小亮采用了另外一種方案:他另取廢液缸里的廢液于試管中,向試管中加入
稀硫酸(H2SO4
,直至廢液pH=7,且沉淀不再增加.他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉.
③老師肯定了小亮的方案,因為他考慮得更全面.小亮方案的優點在于
既除去了廢液中堿,又使鋇離子轉化成了難溶性的硫酸鋇沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

用所學知識解決實際問題:
在實驗操作考試中,同學們用到HCl,CaCO3,NaOH,Ba(NO32等溶液.實驗結束時,老師指出,廢液一定要進行無害化處理,盡量實現綠色排放.如何處理廢液缸里的廢液?同學們進行了討論和試驗:
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性,會腐蝕管道、污染水源.他取廢液缸里的廢液于試管中,觀察到廢液呈白色渾濁狀態,用pH試紙測得廢液的pH=9,此時廢液顯性.于是,小明向試管中加入稀鹽酸,邊加邊測試,直到pH=7,同時觀察到沉淀逐漸溶解.小明覺得廢液經過如上處理后可以放心倒掉.這個實驗過程中可能發生了多個復分解反應,其相關的化學方程式是(任寫一個)
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

②小亮認為,,小明的方案不完善,因為小明對廢液中含有的Ba2+沒有處理,而Ba2+是重金屬離子,會造成更嚴重的污染.小亮采用了另外一種方案:他另取廢液缸里的廢液于試管中,向試管中加入
稀硫酸
稀硫酸
,直至廢液pH=7,且沉淀不再增加.他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉.
③老師肯定了小亮的方案,因為他考慮得更全面.小亮方案的優點在于:
不僅除去了重金屬離子,而且使溶液呈中性,實現了綠色排放
不僅除去了重金屬離子,而且使溶液呈中性,實現了綠色排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗操作考試中,同學們用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2等溶液。實驗結束時,老師指出,廢液一定要進行無害化處理,盡量實現綠色排放。如何處理廢液缸里的廢液?同學們進行了討論和實驗:
(1)小明認為如果廢液呈酸性或堿性,會腐蝕管道、污染水源。他取廢液缸里的廢液于試管中,觀察到廢液呈白色渾濁狀態,用pH試紙測得廢液的pH=9,此時廢液顯         性。
于是,小明向試管中加入稀鹽酸,邊加邊測試,直到pH=7,同時觀察到沉淀逐漸溶解,并有少量氣泡產生。小明覺得廢液經過如上處理后可以放心倒掉。這個實驗過程中可能發生了           個復分解反應,其相關的化學方程式是(任寫一個)
                                                     
(2)小亮認為,小明的方案不完善,因為小明對廢液中含有的Ba2+沒有處理,而Ba2+是重金屬離子,會造成更嚴重的污染。小亮采用了另外一種方案:他另取廢液缸里的廢液于試管中,向試管中加入        ,直至廢液pH=7,且沉淀不再增加。他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉。
(3)老師肯定了小亮的方案,因為他考慮得更全面。小亮方案的優點在于            

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科目:初中化學 來源:2010年廣東省中山市中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

用所學知識解決實際問題:
在實驗操作考試中,同學們用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO32等溶液.實驗結束時,老師指出,廢液一定要進行無害化處理,盡量實現綠色排放.如何處理廢液缸里的廢液?同學們進行了討論和試驗:
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性,會腐蝕管道、污染水源.他取廢液缸里的廢液于試管中,觀察到廢液呈白色渾濁狀態,用pH試紙測得廢液的pH=9,此時廢液顯______性.
于是,小明向試管中加入稀鹽酸,邊加邊測試,直到pH=7,同時觀察到沉淀逐漸溶解.小明覺得廢液經過如上處理后可以放心倒掉.這個實驗過程中可能發生了多個復分解反應,其相關的化學方程式是(任寫一個)______.
②小亮認為,小明的方案不完善,因為小明對廢液中含有的Ba2+沒有處理,而Ba2+是重金屬離子,會造成更嚴重的污染.小亮采用了另外一種方案:他另取廢液缸里的廢液于試管中,向試管中加入______,直至廢液pH=7,且沉淀不再增加.他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉.
③老師肯定了小亮的方案,因為他考慮得更全面.小亮方案的優點在于______.

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科目:初中化學 來源:2010年中考化學二模試卷(2)(解析版) 題型:解答題

24.(2009?宜昌)用所學知識解決實際問題:
在實驗操作考試中,同學們用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO32等溶液.實驗結束時,老師指出,廢液一定要進行無害化處理,盡量實現綠色排放.如何處理廢液缸里的廢液?同學們進行了討論和試驗:
①小明認為如果廢液呈酸性或堿性,會腐蝕管道、污染水源.他取廢液缸里的廢液于試管中,觀察到廢液呈白色渾濁狀態,用pH試紙測得廢液的pH=9,此時廢液顯______性.
于是,小明向試管中加入稀鹽酸,邊加邊測試,直到pH=7,同時觀察到沉淀逐漸溶解.小明覺得廢液經過如上處理后可以放心倒掉.這個實驗過程中可能發生了多個復分解反應,其相關的化學方程式是(任寫一個)______.
②小亮認為,小明的方案不完善,因為小明對廢液中含有的Ba2+沒有處理,而Ba2+是重金屬離子,會造成更嚴重的污染.小亮采用了另外一種方案:他另取廢液缸里的廢液于試管中,向試管中加入______,直至廢液pH=7,且沉淀不再增加.他覺得廢液這樣處理后才可以倒掉.
③老師肯定了小亮的方案,因為他考慮得更全面.小亮方案的優點在于______.

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