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下圖是碳及其化合物的轉化關系圖,請回答下列問題:

(1)括號內含有碳元素物質的化學式:    

(2)轉化關系圖中由CO2→CaCO3的反應化學方程式:

                              

(3)金屬鎂不但能在氧氣中燃燒,也可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂(MgO)和碳單質,

鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為                               

由此你對燃燒、滅火有什么新的認識:                      (答一項即可)。

(4)下列有關碳及其化合物的說法正確的是         

   A.二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

B.含碳燃料不完全燃燒會生成一氧化碳,一氧化碳有毒

C.液態二氧化碳滅火是因為氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點

 


(1)CO (2分)  (2)CO2+Ca(OH)2 == CaCO3↓+H2O (3分)

 (3)2Mg+CO2     2MgO+C (3分) 

燃燒不一定需要氧氣 或金屬鎂的燃燒不能用CO2滅火 (2分) 

(4)B(2分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素形成的物質的種類是最多的,故對碳及其化合物的研究是很有價值的.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少
CO2
CO2
 (填化學式)的排放量.
(2)我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是
常溫下碳的化學性質穩定
常溫下碳的化學性質穩定

(3)在探究二氧化碳的性質時,我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,進行了如圖的實驗,讓我們體驗了對比、分析、歸納、概括等科學方法和手段的運用.

本實驗得出的結論是
二氧化碳與水反應生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花變成紅色
二氧化碳與水反應生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花變成紅色

(4)CO2在人類生活、生產中具有重要的作用.若要除去CO2中混有的少量的CO,你的方法是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(用化學方程式表示).
(5)碳和部分碳的化合物間轉化關系如下圖所示.物質X的化學式為
CO2
CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

碳元素形成的物質的種類是最多的,故對碳及其化合物的研究是很有價值的.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少______ (填化學式)的排放量.
(2)我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是______.
(3)在探究二氧化碳的性質時,我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,進行了如圖的實驗,讓我們體驗了對比、分析、歸納、概括等科學方法和手段的運用.

本實驗得出的結論是______.
(4)CO2在人類生活、生產中具有重要的作用.若要除去CO2中混有的少量的CO,你的方法是______(用化學方程式表示).
(5)碳和部分碳的化合物間轉化關系如下圖所示.物質X的化學式為______.

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科目:初中化學 來源:同步題 題型:實驗題

碳元素形成的物質的種類是最多的,故對碳及其化合物的研究是很有價值的。
(1)碳原子的結構示意圖為,碳原子的最外層電子數為______,寫出一種你知道的碳的單質的名稱________。
(2)酒精(C2H5OH)是一種含碳元素的化合物,將100mL酒精和100mL水混合時,所得體積小于200mL,原因是________________。
(3)在探究二氧化碳的性質時,我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,進行了下圖的實驗,讓我們體驗了對比、分析、歸納、概括等科學方法和手段的運用。
本實驗得出的結論是________。
(4)CO在冶金工業中有著重要的作用。若CO中混有少量的CO2,要除去少量CO2,你的方法是______________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年天津市塘沽區九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

碳元素形成的物質的種類是最多的,故對碳及其化合物的研究是很有價值的.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少     (填化學式)的排放量.
(2)我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是   
(3)在探究二氧化碳的性質時,我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花,進行了如圖的實驗,讓我們體驗了對比、分析、歸納、概括等科學方法和手段的運用.

本實驗得出的結論是   
(4)CO2在人類生活、生產中具有重要的作用.若要除去CO2中混有的少量的CO,你的方法是    (用化學方程式表示).
(5)碳和部分碳的化合物間轉化關系如下圖所示.物質X的化學式為   

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