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7.過氧化鈣(CaO2)是一種環境友好型化工原料,工農業生產中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等,請回答并計算下列各題:
(1)請補全過氧化鈣與水反應的化學方程式:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
(2)若要制得氧氣20g,需要多少克過氧化鈣?(請根據題(1)中的化學方程式計算)

分析 (1)根據質量守恒定律配平,主要先根據氫元素個數確定氫氧化鈣,然后根據其氧化鈣確定過氧化鈣.
(2)根據配平的方程式有生成物求算反應物,注意要正確使用相對分子質量.

解答 解:(1)由于部分物質系數已經確定,所以可以根據氫原子的個數確定其氧化鈣的系數為2,則根據鈣原子的個數確定過氧化鈣的系數也為2.
(2)設生成氧氣20g需要過氧化鈣的質量為x.
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
144                                     32
x                                         20g
$\frac{144}{32}$=$\frac{x}{20g}$
x=90g.
故答案為:(1)2;2;(2)若要制得氧氣20g,需要90g氧化鈣.

點評 根據化學方程式計算對應的反應物和生成物時,數據使用要準確.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學用語填空
(1)鉑元素Pt(2)兩個汞原子2Hg(3)氯離子Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.符號、模型是化學學習的重要內容.
(1)已知鋰的結構示意圖:鋰在化學反應中易失(填“得”或“失”)電子,在化合物中鋰元素常顯+1價.
(2)火炬中通常采用的燃料是丙烷(分子結構模型如圖),丙烷中碳元素的質量分數為81.8%.(結果保留小數點后一位)
(3)A、B、C、D分別表示4種物質,部分物質的分子的微觀示意圖如下圖所示.
物質BCD圖例
微觀
示意圖
A和B在一定條件下可發生如下反應:A+2B═C+2D,則A的化學式為CH4,A、B、C、D中屬于氧化物的是CD(填字母序號),若生成3.6gD物質,至少需要A物質的質量為1.6g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.造成溫室效應、地球變暖的主要原因之一是CO2排放過多.低碳生活能減少能源消耗,節約資源從而減少CO2的排放.
(1)下列生活方式不屬于低碳生活的是C(填字母).
A.使用節能燈      B.少用機動車         C.多用塑料袋
(2)從火力發電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高,可制成固態做食品保鮮劑,固態二氧化碳俗稱干冰;CO2還可以被封存在地下咸水層,最終轉化為固態碳酸鹽,其與水反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D、E、F是初中常見的六種物質,其中A、E、F是常見的氣體,B是黑色固體,C在常溫下是液體,C通電能分解成E和F,D常溫下不穩定易分解成A和C.如圖是這些物質的轉化關系,圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出).
(1)寫出下列物質的化學式:CH2O,DCO.
(2)寫出E和F反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,B轉化為A反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖(1)是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能控制反應的發生和停止,上部與下部對接應選c(填“b”或“c”).
(3)從A→D中選擇,用KMnO4制取并收集較純凈的O2,應選用圖中的AD(填字母),反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗室制取并收集CO2應選用圖中的BC(填字母).
(4)用裝置E排空氣收集CO2,氣體應從導管的d(填“d”或“e”)端進入;實驗室制二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若制取O2用F裝置排水收集,圖F應右側導管伸至接近瓶底才算正確.
(5)如圖(2)為制取H2并還原四氧化三鐵的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖(1)裝置B(填字母);檢查該裝置氣密性的具體操作是夾緊彈簧夾,緩緩外拉或內壓注射器活塞,若現象為活塞恢復原位,則氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于煤的敘述中,正確的是(  )
A.煤是石頭在地下演變成的B.煤被分解后可得到許多有用物質
C.煤屬于純凈物D.煤的主要用途是作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.小金為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持儀器略去) 進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設計如表所示:
實驗1 實驗2 
MnO2的質量/克 0.5 0.5 
 5%的H2O2的體積/毫升40 待填 
 水浴溫度/℃20 80 
(1)實驗2中應加入5%H2O240毫升;
(2)在兩次實驗中,可通過相同的時間內注射器內氣體的體積多少來比較H2O2分解反應速率的大小;
(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外,還有溫度較高時水蒸發成水蒸氣;
(4)實驗結束后若要將MnO2從混合物里分離出來,可采取的方法是過濾洗滌,干燥.進行該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.區分物質的變化和性質:
①塑料可以燃燒  ②白糖是白色固體  ③米飯變餿  ④二氧化碳能與澄清石灰水反應 ⑤食鹽易溶于水  ⑥石蠟蒸汽冷凝成白煙  ⑦氦氣密度比空氣小  ⑧汽油具有揮發性
(1)上述描述屬于物理性質的是②⑤⑦⑧(填寫序號,下同)
(2)上述描述屬于化學性質的是①④
(3)上述描述屬于化學變化的是③.

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