【題目】在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質量比為2：17，現向19g該H2O2溶液中加入1g二氧化錳，充分反應后，生成氧氣的質量為（ ）
A．1g B．1.6g
C．4.2g D．8.5g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別下列各組生活中的物質，括號中選用的試劑或方法，不合理的是
A. 酒精和白醋（聞氣味）
B. 白糖和食鹽（嘗味道）
C. 水和白醋（看顏色）
D. 鐵和銅（觀察顏色）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見的物質，相互關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“—”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）．其中，A是人體胃酸的主要成分；B為一種鈉鹽；C是一種常用來滅火的氣體，過多排放會導致溫室效應；D是一種常用的食品干燥劑，也可用作建筑材料；組成G單質的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位．
請回答下列問題：
（1）C的化學式是________；B的化學式可能是________；E的俗稱為________．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
D轉化為E________________________________________；
A與E________________________________________________．
（3）如果F能與A反應產生不溶于稀HNO3的白色沉淀，則F與A反應的化學方程式為________________，F與G反應的基本類型為________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中國2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
（1）世博園區內使用電動車，有效減少了CO2、SO2、CO的排放，這些物質中能與血液里的血紅蛋白結合，造成人體中毒的是____________。
（2）世博園區內用“活性碳＋超濾膜＋紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性碳起__________作用。
（3）鎂帶能在CO2氣體中燃燒：2Mg＋CO2
2MgO＋C。該反應中發生氧化反應的物質是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答下列問題。
（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a ；b 。
（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發生反應的化學方程式為 ，選用的發生裝置和收集裝置是（填裝置序號） 。
（3）已知CO2是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體。F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。
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【題目】下列說法正確的是
A．空氣是一種寶貴的資源
B．氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸
C．空氣中氮氣的質量分數為78%
D．汽車尾氣隨意排放，與霧霾形成無關
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。
（1）圖中標有①的儀器名稱是 。
（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為 ，若要獲得較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 （填字母）。選擇A裝置作制氧氣的發生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是 。
（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發生裝置是 （填字母），用該發生裝置制取另一種常見氣體的化學方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發生裝置產生的二氧化碳按氣流方向連接順序為（填導管接口字母）：
（4）利用下圖裝置探究二氧化碳的性質。裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的 兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內，觀察到的現象是 ，該實驗說明了二氧化碳具有的性質是 。
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【題目】是去除粗鹽中難溶性雜質的的實驗中所用到的裝置，請你回答問題：
【實驗操作】（1）正確操作步驟是 （用ABC填寫正確順序）。在每一步實驗中都用到的儀器是 （寫儀器名稱）。
（2）B操作后液體仍然渾濁的原因是 （填①②③）。
①操作過程中液面高出了濾紙的邊緣
②濾紙被玻璃棒捅破
③漏斗的下端管口沒有靠緊燒杯內壁
（3）產率偏低的原因是 （寫出一種原因即可）。
【能力提升】
通過上述前兩步操作除掉難溶性雜質后，所得到的粗鹽溶液中還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等溶解性的雜質，可以通過①加入足量的氫氧化鈉溶液②過濾③加入足量的碳酸鈉溶液④蒸發結晶⑤加入足量的氫氧化鋇溶液⑥加入足量的稀鹽酸來除掉。合理的操作順序是 （填序號）。
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