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野炊活動過程會涉及許多化學知識的運用.某次野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中,小紅不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.小紅利用所攜帶的物品將它們區分開來.小紅選用的物品名稱是______,判斷依據是(現象、結論)______.
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能______.
A.使用焰心加熱 B.使用內焰加熱 C.使用外焰加熱
(3)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有______(填一條特性).
(4)野炊結束時,小輝將鐵鍋洗干凈后,用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是______.

解:(1)食鹽是NaCl,去污粉的主要成份是NaHCO3,而食醋(CH3COOH)正好可以與兩者發生反應,與NaCl反應沒有氣體生成,與NaHCO3反應有氣體生成,據此可以鑒別,把兩者區分開來;
(2)因為火焰的外焰溫度最高,所以小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度,是為了使用火的外焰;
(3)因為溶液的特征具有均一性、穩定性,故取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何;
(4)鐵的性質有一點是在潮濕空氣中會生銹,因此要防鐵鍋生銹,就需保持其干燥.
故答案為:(1)食醋;有氣泡產生的是去污粉,另一種就是食鹽;(2)C;(3)均一性;(4)防止鐵鍋生銹.
分析:(1)若要將食鹽和去污粉區分開,須找一種物質與他們發生反應,且現象不同;
(2)根據火焰的外焰溫度最高判斷;
(3)根據溶液的特征進行分析;
(4)根據鐵生銹的條件進行分析.
點評:本題涉及到多種生活常識,同時也要求學生掌握多方面知識才能解答,可讓學生體驗到所學可為所用,學之樂趣無窮.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

13、野炊過程實際上是運用化學知識分析、解決問題的過程,因為該項活動過程中涉及許多化學知識的運用.某次野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.若要將它們區分開來,適宜選用
食醋
(填所攜帶的物品名稱).
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能是
C

A.使用焰心加熱;B.使用內焰加熱;C.使用外焰加熱
(3)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因為溶液具有
均一性
(填一條性質).
(4)野炊結束時,小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是
防止鐵鍋生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?長寧區二模)野炊活動過程會涉及許多化學知識的運用.某次野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中,小紅不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.小紅利用所攜帶的物品將它們區分開來.小紅選用的物品名稱是
食醋
食醋
,判斷依據是(現象、結論)
有氣泡產生的是去污粉,另一種就是食鹽
有氣泡產生的是去污粉,另一種就是食鹽

(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能
C
C

A.使用焰心加熱  B.使用內焰加熱  C.使用外焰加熱
(3)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有
均一性
均一性
(填一條特性).
(4)野炊結束時,小輝將鐵鍋洗干凈后,用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是
防止鐵鍋生銹
防止鐵鍋生銹

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科目:初中化學 來源:長寧區二模 題型:填空題

野炊活動過程會涉及許多化學知識的運用.某次野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中,小紅不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.小紅利用所攜帶的物品將它們區分開來.小紅選用的物品名稱是______,判斷依據是(現象、結論)______.
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能______.
A.使用焰心加熱  B.使用內焰加熱  C.使用外焰加熱
(3)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有______(填一條特性).
(4)野炊結束時,小輝將鐵鍋洗干凈后,用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是______.

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科目:初中化學 來源:2011年上海市長寧區中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

野炊活動過程會涉及許多化學知識的運用.某次野炊活動中,同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中,小紅不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.小紅利用所攜帶的物品將它們區分開來.小紅選用的物品名稱是    ,判斷依據是(現象、結論)   
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調節野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能   
A.使用焰心加熱  B.使用內焰加熱  C.使用外焰加熱
(3)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小春同學取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有    (填一條特性).
(4)野炊結束時,小輝將鐵鍋洗干凈后,用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是   

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