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某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:

(1)A中發生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
可燃物白磷與氧氣充分接觸、溫度又達到著火點
可燃物白磷與氧氣充分接觸、溫度又達到著火點

(3)D中發生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)E中的實驗現象是
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
,其發生反應的化學方程式為:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
分析:(1)由題意知,反應物為過氧化氫溶液,生成物為水和氧氣,可書寫其化學方程式;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因,據燃燒的條件分析即可;
(3)氧氣流進入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應生成二氧化碳;
(4)二氧化碳氣體進入E,與水反應生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色,據此書寫化學方程式.
解答:解:(1)由題意知,反應物雙氧水,生成物水和氧氣,反應條件為二氧化錳,故2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達到著火點,與氧氣接觸;
(3)氧氣流進入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應生成二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)二氧化碳氣體進入E,與水反應生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;  
(2)可燃物白磷與氧氣充分接觸、溫度又達到著火點;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
 (4)紫色石蕊試液變紅;CO2+H2O═H2CO3
點評:掌握氧氣的反應原理、二氧化碳的實驗室制法及其物理性質和化學性質;了解燃燒與燃燒的條件,并能結合題目裝置分析解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:
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(1)A中發生反應的化學方程式為
 

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
 

(3)E中的實驗現象是
 

(4)用F裝置收集氣體的依據是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:
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(1)A中發生反應的化學方程式為
 

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
 

(3)E中的實驗現象是
 

(4)要證明F中的氣體需加入澄清石灰水,相關反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如圖所示氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

(1)B中白磷能夠燃燒的原因是
溫度達到著火點,與氧氣接觸
溫度達到著火點,與氧氣接觸

(2)D中的實驗現象是
C中液體進入D中,有氣泡產生
C中液體進入D中,有氣泡產生

(3)E中的實驗現象是
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
.反應的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(4)用F裝置收集氣體的依據是
氣體密度比空氣密度大
氣體密度比空氣密度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?淮安模擬)(1)試管是初中化學實驗室中最常見的儀器,在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
請仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學實驗中的應用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應用在給固體藥品加熱的實驗中.
舉例:
圖③的試管口與桌面大約成45度角,應用在給試管中液體加熱的實驗中(合理均可)
圖③的試管口與桌面大約成45度角,應用在給試管中液體加熱的實驗中(合理均可)

(2)某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

①B中白磷能夠燃燒的原因是
與氧氣接觸,溫度達到著火點
與氧氣接觸,溫度達到著火點

②D中發生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③E中的實驗現象是
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
.反應的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

④用F裝置收集氣體的依據是
氣體的密度比空氣密度大
氣體的密度比空氣密度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?息縣三模)某同學模仿物理課上學到的“串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

(1)A中反應的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
與氧氣接觸,溫度達到著火點
與氧氣接觸,溫度達到著火點

(3)D中的實驗現象是
C中液體進入D中,有氣泡產生
C中液體進入D中,有氣泡產生
,反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)E中的實驗現象是
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
,反應的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(5)用F裝置收集氣體的依據是
氣體的密度比空氣密度大
氣體的密度比空氣密度大

(6)現用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應產生的二氧化碳氣體的質量與加入的稀鹽酸的質量關系如圖所示.(提示:大理石中的雜質不發生反應,氣體的溶解忽略不計)求:稀鹽酸中溶質的質量分數是多少?

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