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13.研究學習小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關”的課題進行研究,以下是他們探究的過程:
提出假設:活性炭的吸附效果和活性炭的量有關
完成實驗:按下表進行實驗,取容積相同的集氣瓶(125mL),收集滿紅棕色的二氧化氮氣體,并進行編號,記錄顏色消失的時間.
實驗編號活性炭純度活性炭的用量(克)消失時間(秒)
180%1.060
29.045
分析數據,得出結論
要完成本實驗,實驗標號2中活性炭的純度應該為80%
(1)該探究過程得出的結論是:在其他量相同的條件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好
反思:
(2)某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭,其說明書中寫到“切勿靠近高溫”,原因是活性炭具
有:可燃性寫出能反映該性質的化學方程式:C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)活性炭的吸附效果還和那些因素有關?請你幫他們繼續探究(只要求提出假設和實驗方案).
假設:活性炭的吸附性和活性炭的純度有關
實驗方案:取容積相同的集氣瓶,收集滿紅棕色的二氧化氮氣體,并進行編號,加入等量不同純度的活性炭,記錄顏色消失的時間
(4)人們利用活性炭的吸附性還可以凈化自來水.

分析 進行對比試驗時要確定好常量和變量;
根據實驗現象可以判斷實驗結論;
活性炭燃燒生成二氧化碳;
活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味.

解答 解:要完成本實驗,實驗標號2中活性炭的純度應該為80%,這樣便于得出科學的結論.
故填:80%.
(1)該探究過程得出的結論是:在其他量相同的條件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好.
故填:在其他量相同的條件下,活性炭的量越多,吸附效果就越好.
(2)說明書中寫到“切勿靠近高溫”,原因是活性炭具有可燃性,碳燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
故填:可燃性;C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)假設:活性炭的吸附性和活性炭的純度有關;
實驗方案:取容積相同的集氣瓶,收集滿紅棕色的二氧化氮氣體,并進行編號,加入等量不同純度的活性炭,記錄顏色消失的時間.
故填:活性炭的吸附性和活性炭的純度有關;取容積相同的集氣瓶,收集滿紅棕色的二氧化氮氣體,并進行編號,加入等量不同純度的活性炭,記錄顏色消失的時間.
(4)人們利用活性炭的吸附性還可以凈化自來水.
故填:凈化自來水.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在中考體育考試中,很多同學完成1分鐘跳繩項目后,感到小腿酸痛,這是因為在劇烈的高強度運動中,人體內的葡萄糖(C6H12O6)會進行無氧反應,轉化為了乳酸(C3H6O3),下列說法正確的是(  )
A.乳酸是一種氧化物
B.一個乳酸分子是由一個碳原子和3個水分子構成
C.葡萄糖和乳酸中氫元素的質量分數相等
D.葡萄糖中碳元素和氧元素的質量比是1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在我們使用的人教版教科書設置的8個實驗活動中用到研缽的是(  )
A.氧氣的實驗室制取與性質B.溶液酸堿性的檢驗
C.粗鹽中難溶性雜質的去除D.一定質量分數的氯化鈉溶液的配制

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質按氧化物、酸、堿和鹽的順序排列的一組是(  )
A.冰水、鹽酸、火堿、碳酸鈉
B.干冰、碳酸、熟石灰、燒堿
C.氧化銅、硫酸、純堿、硫酸銅
D.五氧化二磷、碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法中,正確的是(  )
A.20℃時,甲溶液中溶質的質量分數一定大于乙溶液
B.將40℃時甲的飽和溶液降溫至20℃,溶液質量不變
C.40℃時,分別在100g水中加入50g甲、乙,所得溶液溶質的質量分數相等
D.40℃時,分別在100g水中加入30g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.乙炔(C2H2)俗稱“電石氣”,在常溫常壓下,是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體;工業上常用它燃燒產生的高溫切割和焊接金屬;實驗室用塊狀的電石與水反應制取乙炔.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①錐形瓶,②水槽;
(2)實驗室制取乙炔應選擇的發生裝置是A,較易判斷收集已滿的收集裝置是E;
(3)工業上制取的乙炔常帶有特殊臭味,可能生成了下列哪種氣體D.
A.氫氣    B.甲烷    C.一氧化碳    D.硫化氫.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如表中對部分化學知識歸納總結都正確的是(  )
A①熱水瓶中的水垢可用食醋除去
②洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質是金剛石,用于鑲嵌在玻璃刀頭上
B①墻內開花墻外香,說明分子在不斷運動著
②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構成的
③物質只能由分子構成
C①用灼燒、聞氣味的方法區分棉線和羊毛線
②用觀察顏色的方法區別白酒和白醋
③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
D①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②補充維生素C防止壞血病
③利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下圖是初中化學常見氣體的發生與收集裝置,據圖回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器a的名稱長頸漏斗;
(2)實驗室用B裝置可以制取CO2、O2氣體(填2種氣體的化學式);
(3)實驗室采用A裝置制CH4,推測其反應物是C(填序號);
A.H2和C       B.Al4C3固體和水       C.無水醋酸鈉固體和堿石灰固體
(4)若用E裝置收集一瓶O2,則裝置明顯的錯誤是集氣瓶中有空氣,收集的氧氣不純.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.據圖回答:
(1)10℃時,甲物質的溶解度=乙物質的溶解度.(填“>”或“=”或“<”)
(2)20℃時,將70g甲物質放入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.升溫至30℃,溶液中溶解的溶質與溶劑的質量比為3:5(用最簡整數比表示).
(3)當甲中含有少量乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲,請說明提純原理:甲物質的溶解度受溫度影響較大,乙物質的溶解度受溫度影響較小.

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