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下圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件已略去).
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根據上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的兩個反應都屬于
 
反應(填基本反應類型),從節能、環保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用
 
作反應物.
(2)X的化學式為
 
;若反應①在氧氣充足的條件下進行,生成X的化學式為
 

(3)若反應②的化學方程式為Y+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O,Y的化學式為
 

(4)寫出反應③的化學方程式
 

(5)在做反應④實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放
 
分析:(1)根據兩個反應的反應物、生成物的類別和反應條件分析;
(2)根據反應物的量不同生成物可能不同進行分析;
(3)根據質量守恒定律的微觀解釋進行分析解答;
(4)根據理念和氧氣會生成五氧化二磷進行分析;
(5)根據鐵和氧氣反應的生成物進行分析.
解答:解:(1)兩個反應都屬于一變多的反應,但是過氧化氫制氧是常溫,生成物是水,而高錳酸鉀需要加熱,生成物是錳酸鉀和二氧化錳,故答案為:分解反應,過氧化氫溶液;
(2)碳和充足的氧氣反應生成了二氧化碳,和不充足的氧氣反應生成了一氧化碳,故答案為:CO,CO2
(3)在化學反應前后原子的個數不變,故答案為:C3H8
(4)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,故答案為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(5)鐵和氧氣反應生成的四氧化三鐵具有較高的溫度,會炸裂瓶底,故答案為:少量水或細沙;
點評:在解此類題時,注意結合學過的有關氧氣的制取和性質等知識進行分析解答,在平時要加強記憶.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、下圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件已略去).
根據上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的三個反應都屬于
分解
反應(填基本反應類型),從節能、環保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用
過氧化氫溶液(或H2O2
作反應物.
(2)X的化學式為
CO
;若反應①在氧氣充足的情況下進行,生成X的化學式為
CO2

(3)若反應②的化學方程式為Y+2O2點燃CO2+2H2O,Y的化學式為
CH4

(4)在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現象是
劇烈燃燒,產生大量白煙

(5)在做反應④實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放
少量水或細沙

(6)反應①至④的相同點是(只寫一條)
都是氧化反應(或都需點燃只要答案合理即可給分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件已略去).

根據上圖回答下列問題:
(1)生成氧氣的三個反應都屬于
分解
分解
反應(填基本反應類型).
(2)X的化學式為
CO2
CO2
. X可滅火的原理是
二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒
二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒

(3)Y是一種可再生能源,也可稱為綠色能源,Y的化學式為
C2H5OH
C2H5OH

(4)在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現象是
發出耀眼白光,生成白色固體
發出耀眼白光,生成白色固體

(5)在做反應④實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水的原因是
防止反應產生的高溫熔落物炸裂瓶底
防止反應產生的高溫熔落物炸裂瓶底

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件已略去)。


根據上圖回答下列問題:

(1)生成氧氣的三個反應都屬于________反應(填基本反應類型),從節能、環保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用_________________作反應物。

(2)X的化學式為_________;若反應①在氧氣充足的情況下進行,生成X的化學式為____。

(3)若反應②的化學方程式為Y+2O2 點燃  CO2+2H2O,Y的化學式為________。

(4)在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現象是______________________________。

(5)在做反應④實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放______________________。

(6)反應①至④的相同點是(只寫一條)____________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是有關氧氣的知識網絡圖(部分反應條件已略去)。

 

根據上圖回答下列問題:

(1)生成氧氣的三個反應都屬于      (填基本反應類型)反應,從節能、環保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用     作反應物。

(2)X的化學式為     

(3)若反應②的化學方程式為Y + 3O2   2CO2 + 3H2O ,Y的化學式為     

(4)在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現象是               

(5)在做反應④的實驗時,要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放           

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