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5.氫氣是最清潔的燃料,計算40g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質量.

分析 根據氫氣燃燒的化學學方程式,由氫氣的質量即可求出消耗氧氣、生成水的質量.利用化學方程式的有關計算方法、步驟和格式,進行計算即可.

解答 解:設消耗氧氣的質量為x.
    2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
    4      32
  40g     x
則$\frac{4}{32}=\frac{40g}{x}$,解得x=320g.
答:消耗氧氣的質量為320g.

點評 本題重點考查了化學方程式的有關計算方法、步驟和格式;它是一道很傳統的根據化學方程式計算的題目.解答時,只要細心地分析審題后,按照有關化學方程式的計算步驟和格式,進行計算即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.我們在各大商場總能看到“金燦燦”的金制飾品,如戒指、項鏈、手鏈等.消費者在試戴時,售貨員會提醒消費者,要輕輕地拉動,防止變形.據此不能得出的是(  )
A.金的熔點較高B.金的硬度較小
C.金具有良好的延展性D.金的顏色為金黃色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.不銹鋼B.凈化后的空氣
C.蒸餾水D.高錳酸鉀完全分解后的剩余物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請根據你的想象,在圖中的空白容器中畫出體現NaOH溶液和稀鹽酸反應產物的示意圖.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.物質X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,則X的化學式為(  )
A.C2H4B.C2H5OHC.CH3OHD.C2H6

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.據圖填空:
(1)圖1所示實驗中發生的化學反應方程式是:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)圖1所示反應恰好完成時的現象是溶液由紅色變為無色;
小明認為圖2、3中的3可以代表此時的溶液中所含有的粒子(其中的水分子和極少量的酚酞沒有畫出,并認為可以用溶液的導電性實驗實驗證明他的猜想是正確的.
(3)根據圖1反應歷程圖4、5中能正確反應鹽酸和氫氧化鈉溶液發生反應過程中溶液的pH的變化曲線是:圖5.
(4)用溶質的質量分數為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應,需要溶質的質量分數為20%的氫氧化鈉溶液80g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.

(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使集氣瓶內氣壓減小,燒杯中水倒吸入集氣瓶中.若裝置的氣密性良好,操作規范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測定結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ、根據鐵在空氣中生銹消耗氧氣的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ、測得實驗數據如表所示:
 測量項目 實驗前 實驗后
 集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積 燒杯中水的體積 燒杯中剩余水的體積
 體積/mL 126.0 80.0 54.5
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據如表數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實驗結果更準確;
②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.根據事物的某些相似性類推其他的相似性,并預測類似的可能性,是我們經常使用的一種思維方法,以下類推結果與實際相符的是(  )
A.氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物
B.單質中只含有一種元素只含有一種元素的物質不一定是單質
            C.飽和溶液不能繼續溶解某種溶質飽和溶液也不能繼續溶解其他溶質
      D.氧氣可作為發射火箭的燃料氧氣具有可燃性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.現有①空氣②氧氣③氮氣④水蒸氣,請選擇正確的物質并用序號填空.
(1)含有氧分子的是①②;
(2)能用于食品防腐的是③;
(3)能助燃的是②;
(4)能使薯片變軟的是④.

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