判斷x、y、z的金屬活動性順序：把x和y分別放入稀鹽酸中，x溶解并產(chǎn)生H2，而y不反應(yīng)；如果把y和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在y表面有銀析出，而z沒有變化。則x、y、z的金屬活動性由弱到強的順序是
A．ｘ、y、ｚ B．ｘ、ｚ、y C．ｚ、y、ｘ D．ｚ、ｘ、y
科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市桓臺縣2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
下列信息：①原子序數(shù) ②元素符號 ③元素名稱 ④元素在地殼中的含量 ⑤ 元素的位置，能在元素周期表中直接獲取的是
A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ④⑤ D. ①②③④
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2017屆九年級第三次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（三模）化學(xué)試卷 題型：選擇題
氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域；用毒重石（主要成分為BaCO3，其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）制備氯化鋇晶體工藝流程如下。下列說法不正確的是
A．氣體X為CO2
B．操作Y中需要的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、酒精燈
C．洗滌氯化鋇晶體的最好洗滌劑是水
D．用水洗濾渣的目的是提高原料的利用率，減少對環(huán)境的污染
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題
（10分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答下列問題：
（1）①②中屬于加熱儀器的是 （填名稱 ）。從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的，改進方法是 。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 ；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為 ；若用F裝置檢驗二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的 ，出現(xiàn) 現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生。
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是 ；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從 （填“長”或“短”）導(dǎo)管口 通入。
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題
用正確的化學(xué)用語填空：
（1）2個氮原子 _________，（2）結(jié)構(gòu)最簡單的有機物____________________，
（3）3個氫離子 _________，（4）過氧化氫中氧元素的化合價______________，
（5）人體胃液的主要成分___________，（6）改良酸性土壤的堿____________。
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 鐵絲放入硫酸銅溶液中，表面出現(xiàn)紅色的銅
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D. 鎂條在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成氧化鎂
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：
（6分）燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。認(rèn)識燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。
[查閱資料]物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是__________________；________ _。
[實驗?zāi)康腯驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證）。
[實驗設(shè)計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖（可通過開啟、關(guān)閉活塞控制液體）。
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表。
步驟 | 操作 | 預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論 |
① | 在活塞關(guān)閉的狀態(tài)下，點燃酒精燈加熱 |
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② | 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫 |
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③ |
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④ |
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[反思評價]實驗過程中，裝置B的作用可能是
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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題
區(qū)別CO和CO2最簡便的方法是
A. 測量它們的密度 B. 檢驗它們是否有毒
C. 分別通入到水中 D. 分別通入到澄清石灰水中
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科目：初中化學(xué) 來源：湖北孝感孝南區(qū)臥龍初級中學(xué)2017屆九年級3月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題
氫氧化鈉放置在空氣中變質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示）
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