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【題目】(2018徐州節選)為了探究金屬活動性,將鋅和銅分別放入稀硫酸中,銅不反應而鋅的表面有氣泡產生,寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式:________________________。老師告訴學生,銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應且產生氣體。

(提出問題)銅與濃硫酸反應的生成物是什么?其中氣體是什么?

(猜想假設)同學們對產生的氣體作出了猜想。

猜想一:氫氣; 猜想二:二氧化硫;

猜想三:氫氣和二氧化硫的混合物。

(查閱資料)(1)二氧化硫可以使品紅溶液褪色,也能和堿性溶液反應

(2)H2CuOCuH2O

(實驗探究)師生設計了如圖裝置進行實驗(部分儀器省略),請完成下列表格。

主要實驗步驟

主要現象

解釋或結論

①加熱裝置A一段時間

裝置B中的現象是______________

有二氧化硫生成

②點燃裝置D處酒精燈

裝置D玻璃管中無明顯顯現

猜想________正確

③停止加熱,將銅絲上提,向裝置A中玻璃管鼓入空氣

/

/

④冷卻,將A中液體用水稀釋

A中液體變為______

有硫酸銅生成

(表達交流)

(1)在步驟③中,鼓入空氣的目的是__________________________________

(2)請完成銅與濃硫酸反應的化學方程式:Cu2H2SO4()CuSO4SO2↑+________

(反思拓展)若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應的進行,硫酸的濃度逐漸變小,裝置D玻璃管中看到的現象是______________________

【答案】ZnH2SO4=ZnSO4H2 品紅溶液褪色 使裝置中的SO2全部被NaOH溶液吸收,防止污染空氣 2H2O 黑色銅網變為紅色

【解析】

鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應方程式為ZnH2SO4=== ZnSO4H2↑。【實驗探究】①由【查閱資料】可知二氧化硫能使品紅溶液褪色,所以裝置B中的現象是品紅溶液褪色。②由【查閱資料】可知,氫氣能還原氧化銅生成紅色的Cu,由裝置D玻璃管中無明顯現象可知反應無氫氣生成,猜想二正確。④由結論有硫酸銅生成,可知實驗現象為A中液體變為藍色。【表達交流】(1)步驟③中鼓入空氣的目的是使裝置中SO2全部被NaOH溶液吸收,防止污染空氣。(2)根據質量守恒定律可知,應填2H2O。【反思拓展】若將裝置A中銅絲換成鋅片,隨著反應進行,硫酸濃度變小,濃硫酸變為稀硫酸,Zn與稀硫酸反應產生氫氣,裝置D玻璃管中看到的現象為黑色銅網變為紅色。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1)寫出儀器的名稱:B_________

2)實驗室制取二氧化碳氣體,搭建發生裝置可選擇圖中的______(填儀器字母),用該裝置制取氧氣的化學方程式為__________________

3)已知NaHCO3可與HCl反應,采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用如圖所示的H裝置和1裝置進行干燥和除雜,選擇F裝置收集,導管口連接的正確順序是:氣體____________________________→F;收集二氧化碳后驗滿的方法是:_____________

4)若用圖G裝置收集H2,則H2導入端為____(填“a”“b”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫化氫(H2S)是一種密度比空氣密度大的氣體,實驗室通常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,常溫下通過發生復分解反應制得硫化氫氣體。試回答:


1)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為______________________

2)根據裝置圖回答下列問題。

①制得硫化氫氣體的發生裝置可以選用___________(填序號)。該裝置在實驗室還可以用來制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_____________________

②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為__________(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,試管①中盛有接近沸騰的熱水,試管②中充滿CO2氣體。將膠頭滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入試管②中,充分反應后打開止水夾K,試管①會出現的現象是___________,解釋原因:__________,寫出試管②中發生反應的化學方程式:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2018唐山路南區二模)某同學表演了“水能生火”的魔術,他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,實驗裝置如圖所示。

(1)打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,檢驗有氧氣生成的方法是__________________________________________

(2)實驗中還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現象的原因是______________________________

(3)依據燃燒的條件分析,過氧化鈉與水反應為棉花燃燒提供的條件是:______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖1實驗裝置,回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是________

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為______________________,用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是____________________

(3)某化學小組利用混有少量CO2CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應后的氣體產物。現有如圖2所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是________

A

B

C

D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們用下圖所示裝置進行實驗,驗證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發生反應。

分別向甲、乙兩個瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實驗現象。

(1)甲中反應的化學方程式是 。說明CO2能與Ca(OH)2反應的實驗現象是

(2)下列實驗現象中,一定能說明“CO2與NaOH發生了化學反應”的是 (填序號)。

a.U型管中紅墨水左低右高

b.U型管中紅墨水左高右低

c.U型管中紅墨水液面沒有發生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(2018邢臺一模)根據如圖所示的實驗回答問題。

(1)甲實驗是木炭在空氣和氧氣中燃燒的實驗,該實驗如果從二氧化碳的角度考慮,你能得出的兩條結論是:____________________________________

(2)乙實驗中抽掉兩個集氣瓶中間的玻璃板,靜置一會兒,觀察到兩個集氣瓶中氣體的顏色均發生變化。從微觀角度解釋出現這一現象的原因是__________________________

(3)丙實驗是探究硫粉在酒精、二硫化碳兩種溶劑中溶解性的大小,還需控制的條件是:____________②t1t2的關系是________(選填序號)

A t1>t2   B t1t2   C t1<t2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組稱取4.0 g石灰石樣品,把40 g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設雜質不反應也不溶解),得實驗數據如下:

稀鹽酸的用量

剩余固體的質量

第一次加入10 g

3.0 g

第二次加入10 g

2.0 g

第三次加入10 g

1.0 g

第四次加入10 g

0.6 g

請計算:

14.0 g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g

2)求稀鹽酸的溶質質量分數。

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