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5．空氣與人體呼出氣體比較，下列敘述正確的是（　　）
A．空氣中氧氣含量比呼出氣體中多
B．空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中多
C．空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中多
D．空氣中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量都比呼出氣體中多

分析 人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，據此分析解答即可．

解答 解：人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．
A、空氣與人體呼出氣體比較，空氣中氧氣含量比呼出氣體中多，故選項說法正確．
B、空氣與人體呼出氣體比較，空氣中二氧化碳含量比呼出氣體中少，故選項說法錯誤．
C、空氣與人體呼出氣體比較，空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中少，故選項說法錯誤．
D、空氣與人體呼出氣體比較，空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多，二氧化碳、水蒸氣的含量比呼出氣體中的少，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區別是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖1所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究．

【提出問題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實驗探究】小璐同學設計如圖2實驗方案驗證：
（1）①將磁鐵靠近粉末，部分被吸引，可以判斷固體中一定含有鐵粉．
②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．
（2）③中反應的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
小璐同學對濾渣B，又進行探究．
實驗操作實驗現象實驗結論
固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
[反思與評價]小華同學認為小璐同學的方案中仍有一種物質不能確定．此物質是氫氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用化學式表示
（1）1個氯原子Cl，
（2）2個五氧化二磷分子2P2O5，
（3）寫出硫化鉀的化學式并標出硫元素的化合價為-2價K2$\stackrel{-2}{S}$
（4）兩個碳酸根離子2CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關溶液的認識中，錯誤的是（　　）
A．析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
B．在溶液中進行的化學反應，通常是比較快的
C．同種溶質的飽和溶液，一定比它的不飽和溶液的溶質質量分數大
D．食物里的營養成分經消化變成溶液，容易被人體吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應方程式為H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑某同學做了該實驗后，展開了下列思考與探究：
（1）催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？
他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：（其他實驗條件均相同）
實驗次序12345678910
MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時間（秒）17875432222
請分析表中數據回答：MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？有影響；在一定范圍內，MnO2的用量越大，反應越快．
（2）H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢？
他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗．記錄數據如下：（實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同）
實驗次序12345678
H2O2溶液溶質質量分數1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時所用時間（秒）6602202058025943
反應后液體溫度（℃）2434395665676970
請分析表中數據回答：H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：有影響；H2O2溶液的溶質質量分數越大，反應越快．由表中數據還可看出，該反應是個放熱 反應（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）還有哪些因素可能影響該反應的速率呢？請說出你的一個猜想：MnO2顆粒大小．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請利用生活常識及所學過的化學知識把廚房中無色透明的兩種液體酒精和生理鹽水區別開：
（1）物理方法：聞氣味，有特殊香味的是酒精，無氣味的是生理鹽水．
（2）化學方法：點燃，能燃燒的是酒精，不能燃燒的是生理鹽水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．劉兵同學從互聯網上查到如下信息，“將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發現強光，生成一種黑色固體（C）和一種白色固體（MgO）．”你認為下列關于該信息的說法中不正確的是（　　）
A．該反應屬于置換反應，反應式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO
B．該反應過程中放出熱量
C．該反應的實質是鎂條與CO2中的O2反應
D．某些金屬（例如鎂）著火時不能用CO2滅火器進行滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

（1）實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從b口進入（填導管口符號）．
（2）實驗室制取二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸．若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用K裝置．
（3）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用H裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用符號表示：
硫S，鎂Mg，四氧化三鐵Fe3O4，碳酸鈣CaCO3．

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同步練習冊答案
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