精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

把一無色溶液倒入另一種無色溶液中，既沒有氣體放出，又沒有沉淀生成，且溶液仍為無色，根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷

A.
一定沒有發(fā)生化學(xué)變化
B.
一定發(fā)生了化學(xué)變化
C.
一定發(fā)生了物理變化
D.
既可能發(fā)生了物理變化，也可能發(fā)生了化學(xué)變化

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?泉州模擬）在初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課上，老師提供了三瓶無色溶液，其中一瓶是稀鹽酸，另外兩瓶沒有貼標(biāo)簽，分別是碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液．
復(fù)習(xí)內(nèi)容一：鑒別兩瓶沒有貼標(biāo)簽無色溶液
同學(xué)們設(shè)計了實(shí)驗(yàn)方案，分別取樣于試管a、b兩支試管中，再進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
（1）觀察有1支試管中有

氣泡

產(chǎn)生，證明該溶液是碳酸鈉溶液．
（2）寫出試管a或b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

（寫一個即可）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師要求同學(xué)們把鑒別后所得的溶液倒入盛回收液的A燒杯或B燒杯中．
復(fù)習(xí)內(nèi)容二：探究回收液中，影響溶液酸堿性的溶質(zhì)成分
（3）小明同學(xué)取少量A燒杯的回收液，滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，從而證明A燒杯的回收液呈

酸

性．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為A燒杯的回收液中必含有的溶質(zhì)是

HCl、NaCl

．
（4）小影同學(xué)用玻璃棒蘸取B燒杯中的回收液滴在 pH試紙上，測得pH=9，證明B燒杯中的回收液呈

堿

性．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小影猜想B燒杯回收液中可能含有的溶質(zhì)是：①氫氧化鈉；②碳酸鈉；③氫氧化鈉和碳酸鈉．
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性，可與碳酸鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)：Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓
【查閱資料】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ．取少量B燒杯中的回收液于試管中，滴入飽和氫氧化鈣溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	B燒杯中的回收液中含有碳酸鈉碳酸鈉
Ⅱ．①另取少量B燒杯中的回收液于試管中，滴入足量的 CaCl₂ CaCl₂ 溶液． ②過濾，往濾液中滴加酚酞試液酚酞試液	①產(chǎn)生白色沉淀． ② 酚酞變紅色（或無變化）酚酞變紅色（或無變化）	B燒杯中的回收液中有氫氧化鈉（或沒有氫氧化鈉）有氫氧化鈉（或沒有氫氧化鈉）

（5）綜合上述實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ的結(jié)果：你認(rèn)為小影同學(xué)的猜想

③（或②）

是正確的．
【能力提升】
（6）老師把A、B兩燒杯中的回收液混合在一起，并測得混合液的pH=4，要求同學(xué)們選擇下列其中一種試劑，通過加入過量的該試劑，以調(diào)節(jié)廢液的pH=7，你認(rèn)為他們應(yīng)選擇

（填標(biāo)號）．
A．Ca（OH）₂B．CaO C．CaCO₃ D．H₂SO₄．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，燒杯A中盛有10mL濃氨水，燒杯B中盛有20mL蒸餾水，并滴入2～3滴酚酞試液，得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起．幾分鐘后，觀察到燒杯B中的溶液變成紅色．
提出問題：上述現(xiàn)象說明了什么？
對上述現(xiàn)象的看法不一，可能作出不同的假設(shè)．
請你仔細(xì)閱讀下表中的示例，然后填寫表中空格．

	作出假設(shè)	實(shí)驗(yàn)探究
示例	B燒杯中的溶液要過一會兒才變色，與燒杯A無關(guān)．	另配制20mL燒杯B的溶液，靜置，觀察現(xiàn)象．
1	大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸，使其變紅．	另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩，觀察現(xiàn)象．或者另配制B燒杯溶液，將其單獨(dú)置于大燒杯里，觀察現(xiàn)象．另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩，觀察現(xiàn)象．或者另配制B燒杯溶液，將其單獨(dú)置于大燒杯里，觀察現(xiàn)象．
2	燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒，慢慢溶解到燒杯B的溶液中，使燒杯B中的溶液變成紅色．燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒，慢慢溶解到燒杯B的溶液中，使燒杯B中的溶液變成紅色．	取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中，觀察現(xiàn)象．取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中，觀察現(xiàn)象．

結(jié)論：該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明

分子在不斷運(yùn)動，或者氨分子能使酚酞試液變紅等

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵嶺）學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后，老師請同學(xué)們鑒別氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和稀鹽酸三瓶無色溶液．
（1）一些同學(xué)想將三種溶液一次性鑒別出來．經(jīng)討論確定如下四種方案：
①取樣，分別滴加石蕊溶液；②取樣，分別通入CO₂；
③取樣，分別測三種溶液的PH；④取樣，分別滴加碳酸鈉溶液．
你認(rèn)為以上方案合理的有哪幾項？

①③④

（填選項序號）．
（2）另一些同學(xué)認(rèn)為只用酚酞試液也可以以將三種溶液鑒別出來．同學(xué)們設(shè)計并順利完成了實(shí)驗(yàn)．請你幫他們把實(shí)驗(yàn)報告補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
步驟1：各取溶液少許于三只試管中，分別滴加幾滴酚酞試液，振蕩	一支試管中溶液變紅，另兩支試管中無現(xiàn)象	溶液變紅的試管中原溶液是（　　）
步驟2：將變紅的溶液分成兩等份于兩只試管中，分別滴加適量的另外兩種溶液，振蕩滴加的溶液是	一支試管中的紅色褪去一支試管中的紅色褪去	滴加的溶液是稀鹽酸稀鹽酸
步驟2：將變紅的溶液分成兩等份于兩只試管中，分別滴加適量的另外兩種溶液，振蕩滴加的溶液是	一支試管中顏色無變化一支試管中顏色無變化	滴加的溶液是氯化鈉溶液氯化鈉溶液

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入廢液缸中，經(jīng)測定廢液呈酸性，此廢液不可以直接倒入下水道．其原因是

會污染水源或腐蝕鐵質(zhì)管道

（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源：新教材完全解讀　九年級化學(xué)　（上冊）　人教版人教版 題型：013

把一無色溶液倒入另一種無色溶液中，既沒有氣體放出，又沒有沉淀生成，且溶液仍為無色，根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷

[　　]

A．一定沒有發(fā)生化學(xué)變化

B．一定發(fā)生了化學(xué)變化

C．一定發(fā)生了物理變化

D．既可能發(fā)生了物理變化，也可能發(fā)生了化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊答案

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

把一無色溶液倒入另一種無色溶液中，既沒有氣體放出，又沒有沉淀生成，且溶液仍為無色，根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷