溫室效應(yīng)增強嚴重影響了人類和其他生物的生存，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)增強的氣體之一，生活中你怎樣“低碳”生活？談四點措施。
（1） （2） （3） （4）
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：
（1）各寫出一個化學(xué)式：
①氧化物________；②酸________；③堿________；
④鹽________。
（2）各寫出一個化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)_________________________________________________________；
②復(fù)分解反應(yīng)_________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄露，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”。“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙
酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)，是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。
（1）氟乙酸甲酯（C3H5FO2）相對分子質(zhì)量是 ；
（2）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是 ；
（3）有人說這“都是化學(xué)惹得禍”，你如何評價？ 。
（4）一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的
某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯)，通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
由圖可知，大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加，下列解釋合理的是
A．大量火山的噴發(fā) B．氣候的自然波動
C．浮游生物的光合作用 D．人類大量使用燃
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)實驗課上，可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實驗桌上，而且保持面對刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請你來幫他算算，這位同學(xué)實際上往燒杯中傾出的液體體積為
A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法判斷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的
A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù)
C．設(shè)計實驗 D．得出結(jié)論
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A．甲烷可以在空氣中燃燒
B．金屬汞常溫下是液體
C．高錳酸鉀是紫黑色固體
D．銀具有良好的延展性
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