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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①__________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是_________,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)已知濃硫酸可作為某些氣體的干燥劑,若要用裝置 AE F 制取一瓶純凈干燥的 氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)導(dǎo)管口連接的順序應(yīng)是 a→__________→b(填字母序號(hào))。

4)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇 烈,H 裝置中溶滾變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】酒精燈 錐形瓶 不需要加熱 制反應(yīng)速率 c d 2H2O22H2O+O2

【解析】

1)儀器名稱(chēng):①酒精燈;②錐形瓶。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是:大理石與稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:分液漏斗可以控制加入稀鹽酸的速率,從而控制反應(yīng)速率;

3)已知濃硫酸可作為某些氣體的干燥劑,若要用裝置 A、E F 制取一瓶純凈干燥的 氧氣,氧氣需要通入濃硫酸中進(jìn)行洗氣干燥,氣體應(yīng)“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”,連接的順序應(yīng)是 a→c → d→b

4)某興趣小組的同學(xué)連接 BGH 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇 烈,說(shuō)明通入G裝置的氣體是氧氣,因?yàn)檠鯕饩哂兄夹;則 B 裝置中過(guò)氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖,其橫坐標(biāo)是溫度(),請(qǐng)回答:

(1)從圖中可以看出,當(dāng)其中混有少量不與其反應(yīng)的可溶性雜質(zhì)時(shí),____不適用冷卻熱飽和溶液的方法來(lái)提純,原因是,由圖中可以看出____,因此冷卻熱飽和溶液時(shí),析出的固體不會(huì)太多。

(2)20℃時(shí)向100g水中加入25g硝酸鉀,充分溶解后所得溶液為______溶液(飽和或不飽和”):請(qǐng)計(jì)算此時(shí)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ____

(3)將飽和的KNO3溶液倒入小試管中然后放入盛水的燒杯中,當(dāng)向燒杯的水中加入某物質(zhì)后試管中有晶體析出(如圖)。加入的物質(zhì)可能是下列中的____(填字母序號(hào))。

A 氫氧化鈉固體 B 生石灰固體 C 冰塊 D 硝酸銨固體E.濃硫酸

對(duì)于同溫度下KNO3的飽和溶液都比NaCl飽和溶液的質(zhì)量百分比濃度大這一觀點(diǎn)你同意嗎?______理由是____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略去),用化學(xué)用語(yǔ)(即化學(xué)符號(hào))完成下列空白。

(1)物質(zhì)①中的陽(yáng)離子_______;(2)物質(zhì)②的化學(xué)式______________;(3)物質(zhì)③的化學(xué)式______________(4)物質(zhì)④所含元素的符號(hào)_______;(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)_____;(6)寫(xiě)出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式:_________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)自來(lái)水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”);檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是____________;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____________。

(2)某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水,先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾,需用到的玻璃儀器有玻璃棒、________________________,其中玻璃棒的作用是_______________,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但依然有臭味,能除去臭味的物質(zhì)是_________________。

(3)同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,做了電解水實(shí)驗(yàn),如右圖所示,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式:______________________,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體是__________。該實(shí)驗(yàn)證明:________________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出一種生活中的節(jié)水方法:_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,完成下列空白。

1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①______________________;②________________________。

2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:甲:_____________;乙:______________;丙:___________;它們都屬于_______反應(yīng)。

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填字母),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是______________________

4)用“高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)中,檢查裝置氣密性的方法及觀察到的現(xiàn)象是______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出,可能引起______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A.探究燃燒的條件

B.探究木炭還原氧化銅

C.探究質(zhì)量守恒定律

D. 探究CO2能與水反應(yīng)且密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年春節(jié),受新冠肺炎疫情影響,許多人宅在家中在廚房練就了一身廚藝。小蘇打和食鹽是廚房中常見(jiàn)物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開(kāi)了系列研究。

(一)定性分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成

(實(shí)驗(yàn)方案):如圖1所示:

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小明同學(xué)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

1)步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;

2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如________;

3)興趣小組同學(xué)認(rèn)真研究討論后認(rèn)為,此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為要將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是________。

(二)定量分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(實(shí)驗(yàn)方案)該小組利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

1)首先稱(chēng)取8克該樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是________(填序號(hào),可重復(fù)選擇)

a稱(chēng)量裝置丙的質(zhì)量

b打開(kāi)彈簧夾,通入足量的氮?dú),關(guān)閉彈簧夾

c打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞

2)如果沒(méi)有裝置乙,會(huì)造成測(cè)定結(jié)果________(填偏大”“偏小不變);

3)裝置丁的作用是________。

4)在所有操作、實(shí)驗(yàn)步驟均正確的前提下,若測(cè)得丙裝置的質(zhì)量增加2.2克,則該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(三)拓展延伸:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。

已知:本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5。則:

1)圖1中,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

2)圖2中,DE段溫度變化的原因是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是汽車(chē)尾氣處理裝置發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中表示的物質(zhì)屬于

①單質(zhì)

②氧化物

③化合物

④混合物

2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后改變的微粒是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去),已知G是世界年產(chǎn)量最高的金屬,常溫下A、C為無(wú)色液體,且A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,B、D、E均為氣體,F的溶解度隨溫度的升高而減小。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A、G的化學(xué)式分別是__________________________

2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________。

3)寫(xiě)出③的化學(xué)方程式______________________________。該反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室常用于___________________

4)若④是中和反應(yīng),寫(xiě)出符合條件的一個(gè)化學(xué)方程式______________________________。

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