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19.氯氣(Cl2)在生產與生活中有著廣泛的用途,而氯氣又是一種有毒氣體.因此在工業生產中要對氯氣尾氣進行吸收和利用,同時利用廢鐵屑聯合生產凈水劑--聚合氯化鐵混凝劑.其生產工藝流程如圖:

(1)在吸收容器內主要發生了三個化學反應:反應①為置換反應;反應②為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;反應③為Fe+M→FeCl2(未配平).
寫出反應①的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;完成反應③的化學方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2
(2)在上述流程中,有4種元素化合價發生了變化.
(3)此工業生產的優點是減少環境污染(填寫一條即可).

分析 鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,氯化亞鐵和氯氣反應生成氯化鐵,氯化鐵和鐵反應生成氯化亞鐵;
單質中元素化合價規定為零,化合物中元素化合價代數和為零;
不同的工藝流程,優缺點不同.

解答 解:(1)反應①中,鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
反應③中,氯化鐵和鐵反應生成氯化亞鐵,反應的化學方程式為:Fe+2FeCl3=3FeCl2
故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Fe+2FeCl3=3FeCl2
(2)在上述流程中,有4種元素化合價發生了變化,分別是反應①中,鐵元素由0變成+2,氫元素由+1變成0,反應②中,鐵元素由+2變成+3,氯元素由0變成-1,反應③中,鐵元素由0、+3變成+2,轉化器中,氧元素由0變成-2.
故填:4.
(3)此工業生產的優點是能夠吸收氯氣,減少環境污染.
故填:減少環境污染.

點評 元素的化合價元素之間相互化合時表現出來的一種性質,而單質沒有元素之間的化合,因此規定單質中元素的化合價為零,要注意理解.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.某課外活動小組為測定當地石灰石中含碳酸鈣的質量分數,取來了一些礦石,準確稱取10g放于盛有100g稀鹽酸的燒杯中(雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應,也不分解),恰好完全反應.測得燒杯內物質的總質量與時間的關系如圖所示(氣體溶解忽略不計).計算:
(1)生成二氧化碳的質量是3.3g;
(2)參加反應的碳酸鈣的質量是多少?
(3)稀鹽酸的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.生活報2016年1月19日訊:目前,哈市范圍內已發放回收箱近千個,先后有140個小區設置了舊衣回收箱,市民可就近捐贈衣物.據悉,所有捐贈的舊衣物均由黑龍江省慈善總會定時、定點回收.回收的舊衣物經過洗滌、消毒、熨燙、整理等專業處理后,全部用于幫助貧困家庭的救助.
(1)舊衣回收箱由鐵合金制成,表面噴漆的目的是防銹美觀.合金與組成它的純金屬比,一般具有的優點是ABC(填字母).
        A.抗腐蝕性能更好             B.強度和硬度更高             C.熔點低
(2)高爐煉鐵時加入適量的石灰石將礦石中的二氧化硅轉化為爐渣除去,石灰石中的碳酸鈣高溫分解,生成的金屬氧化物與二氧化硅化合成一種鹽,且反應前后各元素的化合價不變.請寫出發生化合反應的化學方程式CaO+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3,生成的鹽的化學名稱為硅酸鈣.
(3)垃圾是放錯位置的資源.廢舊衣物回收再利用能夠節約資源,低碳環保.所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.氫氧化鈣保存不當容易變質.為測定一瓶久置氫氧化鈣的純度,取樣進行了如圖1所示的實驗,請根據圖2示及數據分析計算:(假定氣體全部逸出,不考慮水的蒸發和鹽酸的揮發)

(1)反應結束后產生二氧化碳的質量為2.2g;
(2)求該樣品中氫氧化鈣的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%);
(3)實驗前后燒杯中鈣元素的質量不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.通過一年的化學學習,相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答下列問題.

(1)儀器⑤的名稱是錐形瓶.
(2)從以上儀器中選擇出可制取H2、CO2、O2的發生裝置的組合②③④⑦⑤或 ③⑦⑤(要求:可以隨時添加液體藥品),實驗室制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(3)為了測定硫酸鈉中碳酸鈉的含量,某學習小組將混合物中加入稀硫酸,通過測定產物中的二氧化碳來計算碳酸鈉的質量.裝置 ⑧可以用來測量生成的CO2氣體的體積(制取的CO2的體積不超過水的體積),植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等,以下是工業用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖.

(1)②中反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)洗滌固體B所用的試劑為稀硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列現象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒產生藍紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
C.打開裝有濃硫酸的試劑瓶蓋,一會兒瓶口會產生白霧
D.銅片在空氣中加熱,生成黑色固體氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于某些營養物質的化學性質描述錯誤的是(  )
A.人體所需的大多數維生素必須從食物中攝取
B.蛋白質遇可溶性重金屬鹽會失去生理活性
C.葡萄糖在人體內可轉化為蔗糖、淀粉和纖維素
D.油脂與糖類組成元素相同,油脂能在人體內氧化分解,釋放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列成語或諺語中描述金屬的化學性質的是( 。
A.斬釘截鐵B.鐵杵磨針C.金光閃閃D.真金不怕火煉

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