【題目】比較、類推是學習中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果中正確的是
A．碳酸鈉、碳酸鈣能與稀鹽酸反應，所以所有的碳酸鹽都可以與稀鹽酸反應
B．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們知道化學在人類社會發(fā)展中起著重要的作用。請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領域是（ ）
A．開發(fā)新的能源 B．合成新的物質(zhì)
C．軟件的開發(fā) D．防治環(huán)境污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．
（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號），該反應的化學方程式為 ．
（2）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的是 （填數(shù)字序號）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)質(zhì)量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下為液體，E是天然氣的主要成分．
試回答：
①寫出A→B+C的化學方程式： ．
②寫出E物質(zhì)完全燃燒的化學方程式： ．
③寫出D物質(zhì)的一種用途： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述，其內(nèi)容有錯誤的一組是：
A | 性質(zhì)與用途 | B | 安全常識 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護氣 Al2(OH)3——用于治療胃酸過多癥 | 室內(nèi)裝修污染——由甲醛引起 煤氣中毒——由一氧化碳引起 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 物質(zhì)的除雜 |
缺鈣——易患貧血 缺鐵——易患骨質(zhì)疏松或佝僂病 | 除去NaCl中的Na2CO3——加鹽酸 除去銅粉中鐵粉——用磁鐵吸引 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。
試回答下列問題：
（1）實驗過程中加入明礬的作用是 。
（2）實驗過程中使用了過濾操作。操作過程中下列做法錯誤的是 。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。
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【題目】下列物質(zhì)能共存于同一溶液中，且無色透明的是
A．NaOH、NaNO3、K2SO4
B．CuSO4、MgSO4、KCl
C．Ba(OH)2、H2SO4、NaCl
D．NaCl、AgNO3、HNO3
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【題目】某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數(shù)據(jù)如下：
反應前物質(zhì)的質(zhì)量／g | 充分反應后物質(zhì)的質(zhì)量／g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算：
（1）該同學制得氧氣的質(zhì)量為 。
（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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