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9.如圖,請從微觀角度回答下列問題:

(1)在C中將相關粒子圖形補充完整,填圖的原因是化學反應前后,原子的種類及數目不變,且一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
(2)在此變化中發生改變的是粒子是氧分子和氫分子
(3)請寫出此反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)根據質量守恒定律分析回答;
(2)根據微粒的變化分析;
(3)根據反應的微觀示意圖分析反應物生成物寫出反應的哈學方程式.

解答 解:(1)在C中應補充一個水分子,如圖:

填圖的原因是:化學反應前后,原子的種類及數目不變,且一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的;
(2)由微粒的變化可知,在此變化中發生改變的是粒子是氧分子和氫分子;
(3)氫氣燃燒生成水,反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答為:(1),化學反應前后,原子的種類及數目不變,且一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的;(2)氧分子和氫分子;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 化學反應的實質是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學變化前后原子的種類、數目不變,分子的種類一定改變.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質中屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.自來水C.蒸餾水D.河水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.清潔的空氣C.冰和水混合物D.人體呼出的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應該選擇的發生裝置是A.實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中盛放的固體是二氧化錳,它的作用是催化作用.若用排氣法收集,應選用的收集裝置是C(填裝置字母).檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.某同學在驗滿時,始終觀察不到應該發生的現象,原因可能是裝置漏氣.
(4)B中儀器①下端需要浸入到液面下,原因是防止生成的氣體逸出.
(5)用A、D組合制氧氣,實驗結束時應先移出導管再熄滅酒精燈,其目的為防止水倒流,使試管炸裂.
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的是A和E(填裝置字母).
(7)有一名同學欲用圖F裝置采用排氣法收集氧氣,則氧氣應從導管口A通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.已知碘元素符號為I,它的原子結構示意圖如圖所示,請結合你所學的化學知識,填寫下列空白:
(1)x的值是53,該原子在化學反應中容易得到1個電子,該元素屬于非金屬元素.(填“金屬”或“非金屬”)
(2)碘元素的化學性質與下列元素的化學性質最相似的是C(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.(1)空氣中含量最多的氣體氮氣
(2)保持二氧化碳的化學性質的最小粒子二氧化碳分子
(3)酥脆的餅干放置在空氣中會變軟,說明空氣中含有水蒸氣
(4)寫出細鐵絲在氧氣瓶中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
此反應的實驗現象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量
此實驗中集氣瓶內事先留少量水的目的防止生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂
(5)檢驗一集氣瓶中的氣體是否是二氧化碳的方法倒入少量澄清石灰水,振蕩,如果變渾濁,說明是二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請按要求書寫化學方程式.
(1)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(3)鐵與硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)氫氣與氧化銅反應H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某原子的結構示意圖為,已知該粒子在化學反應中易得到2個電子形成穩定結構,

X=16,Y=6.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.正確操作是獲得實驗成功的保證.請填空:
(1)熄滅酒精燈火焰的操作是用燈帽蓋滅;
(2)讀取量筒內液體體積時視線應與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平;
(3)實驗室制取氣體前,首先檢查裝置的氣密性;
(4)給試管內液體加熱時,試管口不應對著自己或他人;
(5)加熱氯酸鉀抑制氧氣,用排水法收集,什么時候開始收集?導管口有氣泡連續均勻冒出時.

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同步練習冊答案
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