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5．在探究某種古代金屬錢幣時，有同學認為他能和鐵一樣有磁性，提出“先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（　　）
A．假設B．實驗C．觀察D．做出結論

分析 科學探究的主要環節有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據此結合題意進行分析判斷．

解答 解：A、“拿磁鐵來吸一下”這一過程，屬于科學探究中的實驗，而不是假設，故選項錯誤．
B、“拿磁鐵來吸一下”這一過程，屬于科學探究中的實驗，故選項正確．
C、“拿磁鐵來吸一下”這一過程，屬于科學探究中的實驗，而不是觀察，故選項錯誤．
D、“拿磁鐵來吸一下”這一過程，屬于科學探究中的實驗，而不是做出結論，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查的是科學探究的方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環節是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．元素周期律是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
認真分析信息，回答：

（1）地殼中含量最多的金屬元素的原子序數是13；
（2）9號、17號二種元素排在同一豎排的原因是最外層電子數相同；
（3）表示的是Ca2+（寫粒子符號）．
（4）寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學式（NH4）2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外興趣小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素．設計實驗方案如圖所示：
回答下列問題．
（1）固體甲Fe、Cu，操作a的名稱是過濾．
（2）工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）溶液甲中的金屬離子是Na+、Fe2+（寫離子符號）．
（4）步驟①②③中所發生的化學反應，其中屬于置換反應的是①②（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某固體粉末，可能含有Na2SO4、NaOH、NaCl、CuSO4和Na2CO3中的一種或幾種，為探究它們的組成，現將其溶于水，再取少量溶液進行下面的實驗：

根據以上事實回答下列問題：
（1）該固體粉末中一定含有Na2CO3；一定沒有CuSO4、Na2SO4．
（2）步驟②中產生沉淀的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）為了證明樣品中可能含有的物質確實存在，某同學繼續開展實驗，其正確的操作及現象是取少量無色溶液加入過量的硝酸鋇溶液，過濾，在濾液中加入少量的無色酚酞試液，試液變紅；再在試液中加入過量的稀硝酸和少量的硝酸銀溶液，產生白色沉淀則含有氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．
探究一：A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種，它們之間的轉化關系如圖1所示．（“→”表示物質之間的轉化關系，“-”表示物質之間可以發生化學反應）

（1）四種物質中屬于單質的是O2（填化學式，下同）．
（2）物質D是CO2．
探究二：
【實驗一】探究中和反應的能量變化．
        一定溫度下，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量關系如圖2所示．
（3）圖中P點對應的溶液中含有兩種溶質．
【實驗二】檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質．
        取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，觀察到產生氣泡．
（4）產生的氣體是CO2，根據實驗現象，可判斷久置的氫氧化鈉固體已經變質．
【實驗三】檢驗實驗廢液成分．
       取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產生的廢液樣品，設計實驗方案，驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉，還含有碳酸鈉和氫氧化鈉，其實驗流程及部分實驗現象如圖3所示．
（5）試劑甲是Ba（NO3）2溶液；
（6）證明廢液中含有氫氧化鈉的證據是操作Ⅱ中生成白色沉淀后，上層溶液仍呈紅色；
（7）現有實驗操作還沒有完全達到實驗目的，必須補充的操作是取濾液滴加硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某研究小組的同學在實驗室模擬地震后，災區居民飲用水處理的過程初步方案如下，請回答下列問題：
（1）在初步對水處理的基礎上，將水過濾，除了漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒；其作用是引流；若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因濾紙破損（任答一條即可）．
（2）過濾后常加入明礬，起作用是加速沉降．
（3）若某同學發現水樣呈淺黃色，他凈水時可加入活性炭來脫色．
（4）加入漂白粉或氯氣進行消毒殺菌，該步驟發生的是化學（填“物理”或“化學”）變化．
（5）將水分發到災民家中前可用肥皂水來檢驗水的硬度，若要降低水的硬度，可采用最簡單的方法是加熱煮沸．
（6）有同學提出了用如圖裝置進行水處理，請說說你的看法（任答一條即可）可以得到蒸餾水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．有一包固體，可能含有氧化鈣、硝酸鉀、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種．為探究其組成進行如下實驗．
①固體中一定含有碳酸鈉．
②固體中一定沒有氧化鈣、碳酸鈣．
③寫出生成白色沉淀的化學反應方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．2013年央視3•15晚會上曝光周大生等公司黃金摻假，999千足金內含“金屬銥”，從中牟取暴利，銥元素符號是Ir，質子數是77，在日常生活中銥有著重要的應用．金屬銥硬而脆，但高溫時可延展加工成細絲和薄片：密度22.42克/立方厘米．熔點2410±40℃，沸點4130℃，銥的化學性質不活潑但是塊狀金屬銥在空氣中加熱時形成二氧化銥薄膜，金屬金的熔點：1064℃，沸點：2807℃，密度：19.32克/立方厘米，閱讀以上材料回答以下問題：
（1）鑒定某金條中含有較多的金屬銥（一種方法即可）測定密度．
（2）寫出以上文字中涉及的一個化學方程式Ir+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$IrO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．以下對某一主題知識進行的歸納，正確的一組是（　　）
A．健康常識
①人體缺鐵--易患貧血病
②人體缺鋅--易患佝僂病
③人體缺碘--易患大脖子病
B．安全常識
①不明洞穴探險--先做燈火實驗
②家中石油氣泄漏--立即打開排氣扇
③氫氣還原氧化銅--開始時先通氫氣再加熱
C．事實與解釋
①聞到花香--分子在不停地運動
②水通電--化學反應中分子可分
③雙氧水能殺菌而水不能--分子結構不同
D．物質分類
①常見的堿--熟石灰．燒堿．純堿
②常見的干燥劑--濃硫酸、生石灰、堿石灰
③可燃性物質--氫氣、氧氣、一氧化碳

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